【題目】下列所示的遺傳系譜圖中，遺傳方式最難以確定的是

A. ①B. ②C. ③D. ④

【答案】C

【解析】

“表現(xiàn)型相同的雙親”所生的子女中出現(xiàn)了“不同于雙親的表現(xiàn)型”，則“不同于雙親的表現(xiàn)型”為隱性；再依據(jù)致病基因是位于常染色體上還是位于X染色體上的假設(shè)，結(jié)合系譜圖中的親子代的表現(xiàn)型，明辨致病基因與染色體的位置關(guān)系。若無(wú)上述規(guī)律，則根據(jù)常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、伴X染色體顯性遺傳病、伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點(diǎn)及規(guī)律分別加以討論。

圖①的雙親均正常，兒子患病，據(jù)此可推知：①的遺傳方式為常染色體隱性遺傳或伴X染色體隱性遺傳；圖②的雙親均患病，女兒正常，說(shuō)明②的遺傳方式是常染色體顯性遺傳；圖③的母親和兒子均患病，表明③的遺傳方式可能是伴X染色體隱性遺傳或常染色體隱性遺傳，也可能是伴X染色體顯性遺傳或常染色體顯性遺傳；圖④的雙親均正常，女兒患病，據(jù)此可推知：④的遺傳方式為常染色體隱性遺傳。綜上分析，遺傳方式最難以確定的是③，A、B、D均錯(cuò)誤，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胰島素作用于腦神經(jīng)元后調(diào)節(jié)其功能的機(jī)理圖。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 胰島素與InR結(jié)合后，能促進(jìn)神經(jīng)元的變性壞死

B. 胰島素與InR結(jié)合后，途徑⑥促進(jìn)神經(jīng)元以胞吐方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，加強(qiáng)聯(lián)系

C. 細(xì)胞表面InR減少后，腦神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率降低，胰島素濃度增大

D. 胰島素與InR結(jié)合后，途徑①可能是通過(guò)增加GLUT數(shù)量而促進(jìn)葡萄糖的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是單基因遺傳病的家系圖，其中I2不含甲病的基因，下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 乙病是常染色體隱性遺傳病

C. II5攜帶乙病致病基因

D. I1與I2再生一個(gè)患這兩種病的男孩子的概率是1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究高血壓的患病機(jī)理，某科研機(jī)構(gòu)將通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄方法獲得的高血壓相關(guān)基因轉(zhuǎn)移到大鼠體內(nèi)，具體流程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題。

（1）要用同一種____________處理高血壓相關(guān)基因和質(zhì)粒，以獲得相同的_____________；質(zhì)粒作為載體，其基因結(jié)構(gòu)中高血壓相關(guān)基因的首端必須有________；質(zhì)粒還必須具有__________以檢測(cè)重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入了受體細(xì)胞；圖示過(guò)程中，高血壓相關(guān)基因?qū)胧荏w細(xì)胞，一般采用的方法是__________。

（2）將受精卵發(fā)育成的早期胚胎通過(guò)______________技術(shù)轉(zhuǎn)移到代孕母體的子宮內(nèi)孕育成轉(zhuǎn)基因大鼠，此前需要用激素對(duì)代孕母體進(jìn)行____________處理。

（3）檢測(cè)高血壓相關(guān)基因是否表達(dá)的方法，有分子水平的檢測(cè)和個(gè)體水平的檢測(cè)，分子水平的檢測(cè)方法是_______________,個(gè)體水平的檢測(cè)方法是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物與其功能表述相符的是

A. 蛋白質(zhì)——遺傳信息的攜帶者 B. 糖類——細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

C. 纖維素——?jiǎng)游锏募?xì)胞壁的主要成分 D. 核酸——生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖示的生理過(guò)程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是

A. 圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 圖中所示的全過(guò)程可發(fā)生在人的受精卵中

C. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作中介

D. 圖中①在該過(guò)程中起模板作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的________________步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的_______________部位。

(2)圖中1表示______________，3表示_____________。

(3)如合成的4共有150個(gè)肽鍵，則控制合成該肽鏈的基因至少含____個(gè)堿基（考慮終止密碼子），最多脫去______個(gè)水。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是基因工程四個(gè)主要操作步驟：①基因表達(dá)載體的構(gòu)建；②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；③目的基因的獲�。虎苣康幕虻臋z測(cè)與鑒定。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)基因工程操作的正確步驟是 ____（填數(shù)字）。

(2)進(jìn)行③操作時(shí)，可以從基因文庫(kù)中獲取，基因文庫(kù)分為基因組文庫(kù)和______兩種，其區(qū)別是______；PCR擴(kuò)增也是獲取目的基因常用的方法，進(jìn)行PCR時(shí)，需要向擴(kuò)增儀中加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶、四種原料、_____以及引物，合成引物的前提是____。

(3)進(jìn)行操作①時(shí)，應(yīng)先選擇合適的載體，常見的載體是質(zhì)粒，質(zhì)粒的本質(zhì)是_______；右圖是常用的pBR322質(zhì)粒載體，該質(zhì)粒含有抗氨芐西林基因(Ampt)和抗四環(huán)素基因(Tetr)，兩個(gè)抗性基因中均具有限制酶酶切位點(diǎn)。若用限制酶Psl I切割并構(gòu)建好表達(dá)載體，后將構(gòu)建好的表達(dá)載體導(dǎo)入受體菌中，若受體菌_____，則說(shuō)明目的基因插入到了pBR322載體中。若受體菌____，則說(shuō)明目的基因沒(méi)有插入到pBR322載體中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CPAE是蜂膠的主要活性成分，由咖啡酸合成CPAE路線如下：

下列說(shuō)法正確的是

A. 苯乙醇屬于芳香醇，它與鄰甲基苯酚互為同系物

B. 1 mol CPAE最多可與含4 mol Br2的水溶液發(fā)生反應(yīng)

C. 不能用FeCl3溶液檢測(cè)上述反應(yīng)中是否有CPAE生成

D. 咖啡酸、苯乙醇及CPAE都能發(fā)生取代、加成和消去反應(yīng)

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