6.如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.④⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
B.d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,細(xì)胞核體積增大
C.e過程的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變且細(xì)胞能無限增殖
D.被病原體感染的細(xì)胞的死亡通過f過程完成

分析 分析題圖:圖示為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,其中a、b表示細(xì)胞增殖,該過程能增加細(xì)胞數(shù)目,但不能增加細(xì)胞種類;c表示細(xì)胞分化過程,該過程能增加細(xì)胞種類,但不改變細(xì)胞數(shù)目;d表示細(xì)胞衰老過程;e表示細(xì)胞癌變過程;f表示細(xì)胞凋亡過程.

解答 解:A、④⑤⑥⑦都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,含有相同的核基因,但這四種細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同,A正確;
B、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,細(xì)胞核體積增大,B正確;
C、細(xì)胞癌變后,其細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變,且具有無限增殖能力,C錯誤;
D、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過細(xì)胞凋亡過程完成的,D正確.
故選:ABD.

點評 本題結(jié)合人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡等知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂的過程及意義;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì);識記衰老細(xì)胞和癌細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞凋亡的意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列與人工種子形成過程無關(guān)的是(  )
A.細(xì)胞的脫分化和再分化B.細(xì)胞的全能性
C.細(xì)胞有絲分裂D.細(xì)胞減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.已知基因Aa、Bb、Cc分別位于3對同源染色體上,A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成,且通過酶1、酶2和酶3的作用,完成了下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑色素,即無色物質(zhì)$\stackrel{酶1}{→}$X物質(zhì)$\stackrel{酶2}{→}$Y物質(zhì)$\stackrel{酶3}{→}$黑色素.則基因型為AaBbCc的兩個個體交配,出現(xiàn)非黑色子代的概率為( 。
A.$\frac{1}{64}$B.$\frac{3}{64}$C.$\frac{27}{64}$D.$\frac{37}{64}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于遺傳與變異的敘述正確的是( 。
A.若AaBb×aabb 和Aabb×aaBb兩組雜交實驗的結(jié)果都有四種表現(xiàn)型,且各占$\frac{1}{4}$,則兩組實驗都能驗證基因的自由組合定律
B.1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義之一是發(fā)現(xiàn)了DNA是如何存儲遺傳信息的
C.非同源染色體上非姐妹染色單體之間的交換屬于基因重組
D.摩爾根利用果蠅做實驗材料證明了基因在染色體上,并闡明了基因的本質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.用純種的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部是黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,在F2中雜合的綠色圓粒有4000個,推測純合的黃色皺粒有( 。
A.2000個B.4000個C.6000個D.8000個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各基因型中,屬于純合體的是( 。
A.YyRrCcB.AAbbccC.aaBbccD.aaBBCc

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于遺傳、變異的說法中,錯誤的是( 。
A.用一定濃度生長素處理未授粉的四倍體西瓜可獲無子西瓜,這種無子性狀不可遺傳
B.雜合豚鼠(Aa)卵巢中一批正常的初級卵母細(xì)胞共含有20個A基因,則它們減數(shù)分裂后最多只能形成10個含有a基因的卵細(xì)胞
C.從分子水平看,分裂間期的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA分子復(fù)制及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成
D.染色體畸變和基因突變的實質(zhì)都是染色體上DNA分子中堿基對增添、缺失或改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,其與垂體有兩種功能聯(lián)系方式:一種是體液聯(lián)系.構(gòu)成下丘腦一腺垂體系統(tǒng);一種是神經(jīng)聯(lián)系,構(gòu)成下丘腦一神經(jīng)垂體系統(tǒng),C、D表示聯(lián)系方式.據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)當(dāng)下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞接受血糖濃度升高的刺激后,會產(chǎn)生興奮且作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌胰島素,此過程中胰島屬于該反射弧組成環(huán)節(jié)中的效應(yīng)器;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時,反過來會使該胰島細(xì)胞的活動減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,會產(chǎn)生相應(yīng)神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦就會分泌促甲狀腺激素釋放 激素經(jīng)圖中D(填字母)運輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌激素,最終使機(jī)體產(chǎn)熱增加.
(3)當(dāng)人體缺水時,血漿滲透壓會升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,使其合成抗利尿激素增加,經(jīng)圖中的C(填字母)運輸?shù)酱贵w,再由它釋放,隨體液或血液運輸?shù)侥I小管和集合管細(xì)胞(靶器官、靶細(xì)胞),促進(jìn)其重吸收水分.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.將大小、長勢相同的A、B兩種植物分別放置在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi),在其他各種環(huán)境條件適宜的條件下,用紅外線測量儀定時測量玻璃室內(nèi)的CO2含量,所得數(shù)據(jù)如下表(實驗期間光照、水分和溫度等條件對實驗的影響忽略不計).下圖是一透明薄膜大棚內(nèi),一天中甲乙兩種植物有機(jī)物產(chǎn)生量的變化,如圖中曲線I、曲線II所示.在采取某項措施后,棚內(nèi)植物乙有機(jī)物產(chǎn)生量則如曲線Ⅲ所示.結(jié)合圖表數(shù)據(jù),回答下列問題.
記錄時間(min)051015202530354045
A植株(mg/L)1501139368524848484848
B植株(mg/L)15010367381888888

(1)上表數(shù)據(jù)說明,乙植物固定CO2的能力較強,該植物相當(dāng)于圖中曲線Ⅰ.
(2)在0~25min期間,A和B兩種植物光合速率都逐漸減小,玻璃室內(nèi)O2含量逐漸降低.
(3)25min后,玻璃室內(nèi)CO2含量不再變化的原因是光合作用強度等于呼吸作用強度.
(4)在采取某項措施后,棚內(nèi)植物II有機(jī)物產(chǎn)生量則如曲線Ⅲ所示,該項措施是增加CO2濃度.

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同步練習(xí)冊答案