1.用純種的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部是黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,在F2中雜合的綠色圓粒有4000個,推測純合的黃色皺粒有( 。
A.2000個B.4000個C.6000個D.8000個

分析 用純合的黃色圓粒豌豆YYRR與綠色皺粒豌豆yyrr雜交,F(xiàn)1全是黃色圓粒YyRr.F1自交得F2,根據(jù)F2中雜合的綠色圓粒的比例和數(shù)量算出F2總量,進(jìn)而做出相應(yīng)的判斷.

解答 解:用純合的黃色圓粒豌豆YYRR與綠色皺粒豌豆yyrr雜交,F(xiàn)1全是黃色圓粒YyRr.F1YyRr自交,F(xiàn)2中雜合的綠色圓粒的基因型是yyRr,在F2中所占的比例是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.已知在F2中雜合的綠色圓粒有4000個,所以F2總量為4000÷$\frac{1}{8}$=32000(個).又因為F2中純合黃色皺粒YYrr占總數(shù)的$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,所以F2中純合黃色皺粒的個數(shù)是32000×$\frac{1}{16}$=2000(個).
故選:A.

點評 本題考查自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列能體現(xiàn)出細(xì)胞的全能性的是( 。
A.體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人B.胚胎干細(xì)胞發(fā)育成多種器官
C.胡蘿卜的花粉發(fā)育為新個體D.小狗腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.用高稈抗銹病的小麥(DDTT)和矮稈不抗銹。╠dtt)小麥原始材料(兩種小麥遵循自由組合規(guī)律)雜交后,在其F2代中欲獲得10株穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病類型的植株.從F1植株中,應(yīng)至少取多少粒種子播種( 。
A.40B.80C.160D.320

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某類似白化病的遺傳病的系譜圖(該病受一對基因控制,D是顯性,d是隱性).據(jù)圖回答:
(1)圖中個體3和6的基因型分別為Dd和dd.
(2)圖中個體9是純合子的概率是0.
(3)圖中個體12的基因型是DD或Dd.
(4)若個體12和一個攜帶該病基因的正常女子結(jié)婚,則他們的子女患病的可能性是$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)本質(zhì)上的區(qū)別是( 。
A.所含有的性狀不同B.所存在的遺傳密碼不同
C.在同源染色體上存在的位置不同D.4種脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.④⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
B.d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,細(xì)胞核體積增大
C.e過程的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變且細(xì)胞能無限增殖
D.被病原體感染的細(xì)胞的死亡通過f過程完成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號和基因所在染色體的編號如下表.
類型
性狀
①野生型②白眼型③黑身型④殘翅型⑤短肢型⑥變胸型染色體
眼色紅眼w白眼wX( I)
體色灰身B黑身b
翅型長翅V殘翅型v
肢型正常肢D短肢d
后胸后胸正常B后胸變形h
注:
Ⅰ.每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同
Ⅱ.6種果蠅均為純合體并可作為雜交實驗的親本
請回答
(1)若要通過一次雜交實驗得到基因型為EeXwY(長翅白眼雄性)的果蠅,選作母本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是EEXwXw(長翅白眼雌),選作父本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是eeXWY(殘翅紅眼雄).
(2)請從表中果蠅的體色、翅型、肢型、后胸型中選出適當(dāng)兩種性狀后胸型與體色、翅型、肢型中任選一種,并從表中6種類型果蠅(①野生型、②白眼型、③黑身型、④殘翅型、⑤短肢型、⑥變胸型)中選出合適兩種⑥變胸型與③黑身型、④殘翅型、⑤短肢型任選一種(填數(shù)字代號)作為親本設(shè)計一次雜交實驗來驗證:Ⅰ、每種性狀的相對表現(xiàn)型的遺傳符合分離定律;Ⅱ、兩種性狀的遺傳符合自由組合定律.要求:寫出遺傳圖解,并加以說明.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是( 。
A.所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素
B.所說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈
C.所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動
D.物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實驗.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖I過程由番茄韌皮細(xì)胞形成幼苗A的過程要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再通過再分化形成幼苗,該過程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性.
(2)植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、植物激素(生長素、細(xì)胞分裂素)、溫度和光照外,還必須在無菌的條件下培養(yǎng).
(3)已知番茄的紅果(Y)對黃果(y)為顯性,少室(M)對多室(m)為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實驗,則Ⅱ過程中,從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂.Ⅲ過程中植物體C的基因型有3種.
(4)圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細(xì)胞壁,方法為酶解法.
(5)在圖中Ⅳ過程中,在促融因子的作用下,原生質(zhì)體的融合概率大大增加,容器內(nèi)存在多種細(xì)胞.但經(jīng)過鑒別和篩選后所得植物體D通常能表現(xiàn)出兩個親本的遺傳性狀,根本原因是存在兩種生物的遺傳物質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案