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科目:高中生物 來源: 題型:
A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 | |
實(shí)驗(yàn)處理 | 蒸餾水 | 200mg/L萘乙酸溶液 | 400mg/L萘乙酸溶液 | 600mg/L萘乙酸溶液 | 800mg/L萘乙酸溶液 | 1000mg/L萘乙酸溶液 |
生根條數(shù) | 18 | 31 | 58 | 46 | 2 | 0 |
A、設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是與不同濃度的萘乙酸溶液的作用效果進(jìn)行對(duì)照 |
B、各組實(shí)驗(yàn)的溫度、處理時(shí)間等要一致的原因是控制單一變量 |
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜濃度萘乙酸溶液能促進(jìn)插條生根 |
D、萘乙酸溶液濃度越高,對(duì)插條生根的促進(jìn)作用越強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、16、7 | B、16、9 |
C、27、7 | D、27、9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾在豌豆花蕾期進(jìn)行去雄,以實(shí)現(xiàn)親本的雜交 |
B、孟德爾提出等位基因控制相對(duì)性狀的假設(shè),來解釋所觀察到的現(xiàn)象 |
C、孟德爾做了正交和反交試驗(yàn),增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性 |
D、孟德爾設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假說 |
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