【題目】下圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)乳酸菌與該細胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是____________________________

(2)如果該圖可表示植物的根尖細胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________(填寫數(shù)字)。

(3)圖中結(jié)構(gòu)2主要成分由_________________組成。

(4)光學(xué)顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到的細胞器有__________________________(填寫數(shù)字)。

(5)該細胞不具有,動物細胞具有的細胞器是____。

(6)細胞中的色素可以存在于_______(填寫數(shù)字)。

(7)圖中所示細胞器可以存在于藍藻細胞中的有_____________。

【答案】 有無以核膜為界限的細胞核 4 纖維素 果膠 14、4 中心體 14、4 核糖體

【解析】試題分析:本題考查細胞的結(jié)構(gòu),考查對真核細胞和原核細胞、動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)的理解。解答此題,可根據(jù)細胞器的形態(tài)判斷細胞器種類及其功能。

(l)乳酸菌為原核細胞,與該細胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核。

(2)植物的根尖細胞沒有4葉綠體。

(3)圖中結(jié)構(gòu)2為細胞壁,主要由纖維素、果膠組成。

(4) 14液泡體積最大,4葉綠體有顏色,在光學(xué)顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到

(S)高等植物細胞不具有,動物細胞具有的細胞器是中心體。

(6)細胞中的色素可以存在于14液泡、4 葉綠體中。

(7)藍藻細胞中只有核糖體一種細胞器。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是(

A.第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病

B.第21號染色體多一條引起的先天性愚型

C.同源染色體非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

D.利用花藥離體培養(yǎng)的方法培育出單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問題,引進果酒、果醋生產(chǎn)線進行葡萄的深加工,獲得了較好效益,其生產(chǎn)流程如圖所示。請回答下列問題:

(1)果醋的制作需要醋酸菌,當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時醋酸菌將乙醇變?yōu)?/span>________,再進—步轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_______。從發(fā)酵條件看,與果醋相比,果酒的制作過程的不同之處主要是__________________________。

(2)使用平板劃線法純化菌種時,接種所用的接種環(huán)通過___________滅菌,在第二次及其之后的劃線操作時,總是從________________開始劃線。

(3)在進行菌種A、B的擴大培養(yǎng)過程中,錐形瓶的瓶口應(yīng)用透氣棉塞塞住,并適時振蕩錐形瓶,振蕩的目的是_______________。檢測葡萄果灑制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用_________溶液來鑒定。

(4)將葡萄加工成果汁時,為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì),應(yīng)加入適量的果膠酶,分析其中蘊含的原理_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組想對土壤中能分解尿素的細菌進行分離,并統(tǒng)計每克土壤樣品中的活菌數(shù)目,確定了培養(yǎng)基配方(如下表)。將配方中各種物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到l 000 mL,再經(jīng)高溫滅菌,制成固體培養(yǎng)基以備用。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

11.4g

2.1g

0.2g

1.0g

10.0g

1.0g

15.0g

(1)為保持干燥,培養(yǎng)皿用________________法滅菌;待培養(yǎng)基冷卻到________℃(填“20”“30”“40”或“50”)左右時,在酒精燈附近倒平板;待平板冷卻凝固后,將平板倒過來放置,可以防止____________________________,防止造成污染。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)不能分離出土壤中分解尿素的細菌,原因是____________________________________________。

(3)該同學(xué)采用稀釋涂布平板法檢測樣液中細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是________________________________;然后,將l mL樣液稀釋l00倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37,據(jù)此可得出每升樣液中的活菌數(shù)為________________。

(4)若該同學(xué)采用顯微鏡直接計數(shù)法測量細菌數(shù)量,左下圖是一塊血細胞計數(shù)板正面示意圖,其上有________個計數(shù)室。右下圖是計數(shù)室中一個中格的細菌分布示意圖,該中格內(nèi)細菌數(shù)量應(yīng)計為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某光強度和適宜溫度下,該植物光合強度增長速率隨CO2濃度變化的情況,圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下某植物葉肉細胞CO2釋放量隨光強度變化的曲線。下列敘述正確的是

A. 圖甲中,與F點相比,E點三碳酸的含量較高

B. 圖甲中,與G點相比,F(xiàn)點植物光飽和點較高

C. 圖乙中若其他條件不變,CO2濃度下降則A點將向右移動

D. 若圖乙中的B點驟變?yōu)镃點時,短時間內(nèi)NADPH含量將下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體動物的某細胞內(nèi)有10條染色體、10DNA分子,且細胞膜開始向內(nèi)凹陷,則該細胞( )

A. 正在發(fā)生基因的自由組合

B. 不可能發(fā)生基因的自由組合

C. 不可能發(fā)生等位基因的分離

D. 正在發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換

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【題目】下表是探究溫度對酵母菌種群密度(個/mL)影響的實驗結(jié)果,下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 研究過程需要使用顯微鏡、血球計數(shù)板、蓋玻片等實驗工具

B. 研究過程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染,以免使實驗結(jié)果偏大

C. 結(jié)果表明,20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度

D. 隨著時間推移,20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用二倍體小鼠所做的實驗,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過程①需運用動物細胞融合技術(shù) B. 圖中囊胚的細胞基因型都相同

C. 代孕母鼠需進行同期發(fā)情處理 D. 嵌合體幼鼠是四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文創(chuàng)立了進化論,用大量資料證明了生物不是上帝創(chuàng)造的,但是達爾文又是一名信仰上帝的基督教信徒。這可以反映出

A. 進化論證明基督教教義是真理

B. 宗教信仰有慰藉人們心靈之功效

C. 進化論的科學(xué)性值得懷疑

D. 宗教信仰與科學(xué)研究不完全矛盾

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