下列有關(guān)植物激素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、在生長(zhǎng)旺盛的器官中生長(zhǎng)素的含量相對(duì)較多
B、用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物噴灑棉株達(dá)到保蕾保鈴的效果
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
D、在休眠的種子中各種激素的含量都會(huì)減少
考點(diǎn)：植物激素的作用
專(zhuān)題：
分析：1．生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用．
2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．
3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．
5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯
解答： 解：A、生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，故在生長(zhǎng)旺盛的器官中生長(zhǎng)素的含量相對(duì)較多，A正確；
B、生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，故用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物噴灑棉株達(dá)到保蕾保鈴的效果，B正確；
C、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，C正確；
D、在休眠的種子中脫落酸含量增加，D錯(cuò)誤；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：掌握植物激素的作用是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是紙層析分離葉綠體中色素的裝置圖，層析后得到不同的色素帶，在暗室內(nèi)用紅光照射四條色素帶，可以看到較暗的是（　�。�
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，與植物激素有關(guān)的一組是（　�。�
①生產(chǎn)無(wú)籽西瓜  ②無(wú)籽番茄  ③棉花摘心  ④培育多倍體  ⑤枝條扦插．
A、②③④B、②③⑤
C、①②③D、①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用不同的化學(xué)試劑可以鑒定某些物質(zhì)，醫(yī)學(xué)上常用一些化學(xué)試劑進(jìn)行疾病的輔助診斷．下列關(guān)于一些試劑診斷疾病的分析中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)化學(xué)試劑診斷疾病檢測(cè)原理檢測(cè)對(duì)象
A基因探針白血病DNA分子雜交癌基因
B斐林試劑糖尿病與斐林試劑顯色反應(yīng)尿液葡萄糖
C雙縮脲試劑腎炎與雙縮脲試劑顯色反應(yīng)尿液蛋白質(zhì)
D單克隆抗體乙型肝炎抗體與抗原基因特異性結(jié)合血液乙肝病毒
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

育種方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對(duì)這五種育種的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、雜交水稻和白菜-甘藍(lán)兩者育種的原理相同
B、單倍體育種過(guò)程中只能用秋水仙素處理幼苗
C、基因工程育種是在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作的育種方法
D、三倍體無(wú)子西瓜的培育成功的原理是基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物葉片從幼到老的整個(gè)生命活動(dòng)過(guò)程中（　　）
A、礦質(zhì)元素有輸入也有輸出，有機(jī)物只有輸出
B、既受到其它部位產(chǎn)生的激素影響，其本身也產(chǎn)生激素
C、輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂較多，輸入老葉的鐵、鈣較多
D、輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂均來(lái)自老葉，而鐵、鈣只能從體外吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是
 
．興奮在反射弧內(nèi)傳遞的信號(hào)形式有
 
．反射弧內(nèi)能確保信號(hào)單向傳遞的結(jié)構(gòu)是
 
，該結(jié)構(gòu)使興奮由上一個(gè)神經(jīng)元的
 
傳到下一個(gè)神經(jīng)元的
 
，該結(jié)構(gòu)確保興奮單向傳遞的原因是：
 
．
（2）圖2中結(jié)構(gòu)1位于
 
內(nèi)，當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，1移向前膜，并釋放出
 
，釋放出的該信息分子與位于
 
上的受體結(jié)合，將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元．
（3）假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A，圖3中的X來(lái)自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用．
（4）縮手反射屬于非條件反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓．取指血進(jìn)行化驗(yàn)，針刺破手指時(shí)并未將手指縮回，說(shuō)明縮手反射要受
 
的控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表表示果蠅6個(gè)品系（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②～⑥都只有一個(gè)性狀是隱性性狀，其他性狀都為顯性性狀．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
品系 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
性狀 野生型 殘翅 黑體 白眼 棕眼 紫眼
染色體 Ⅱ（a基因） Ⅱ X（b基因） Ⅲ Ⅱ
（1）形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān)，形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶催化，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼．該實(shí)例表明基因控制性狀的方式之一是
 
．
（2）研究伴性遺傳時(shí)，選擇上表中
 
（填標(biāo)號(hào)）品系之間交配最恰當(dāng)；用常染色體上的基因通過(guò)翅和眼的性狀驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇
 
（填標(biāo)號(hào)）品系之間交配最恰當(dāng)．
（3）讓品系②的雌性個(gè)體與品系④的雄性個(gè)體進(jìn)行交配，得到的F1的基因型可能有
 
．
（4）在正常情況下，果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，但殘翅果蠅的數(shù)量不到長(zhǎng)翅果蠅的5%．請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)要分析原因：
 

（5）某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的灰體（V）與黑體（v）這對(duì)相對(duì)性狀做遺傳研究．如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只用含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其基因型，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于群落的敘述不正確的是（　�。�
A、群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度
B、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面
C、植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
D、動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)

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