育種方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種的說法不正確的是（　�。�
A、雜交水稻和白菜-甘藍(lán)兩者育種的原理相同
B、單倍體育種過程中只能用秋水仙素處理幼苗
C、基因工程育種是在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作的育種方法
D、三倍體無子西瓜的培育成功的原理是基因重組和染色體變異
考點：生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：四種育種方法的比較如下表：
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加）
明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、雜交水稻育種的原理是基因重組，而白菜-甘藍(lán)育種的原理是染色體變異，兩者相同，A錯誤；
B、單倍體育種過程中，可以用秋水仙素處理幼苗，也可以用低溫的方法抑制紡錘體的形成，B錯誤；
C、基因工程育種的原理是基因重組，是在分子水平上進(jìn)行操作的育種方法，C錯誤；
D、三倍體無子西瓜的培育成功的原理是染色體變異，D錯誤．
故選：ABCD．
點評：育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物群落的特征有（　　）
①通常具有個體大、數(shù)量多、生活能力強(qiáng)的物種
②生物之間有復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系
③群落的外貌往往是由優(yōu)勢種的生長型決定的
④最底層是草本植物
⑤最高層是木本植物．
A、①④⑤B、①②③
C、③④⑤D、②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

正確地選擇實驗所需的試劑和材料是實驗?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵．下列有關(guān)實驗材料或試劑選取的敘述正確的是（　�。�
A、鑒定脂肪和粗提取DNA的實驗中都會使用到體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
B、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實驗材料
C、做基因的分離定律和基因的自由組合定律的雜交實驗時，選用小麥作實驗材料比選用玉米作實驗材料優(yōu)越
D、觀察細(xì)胞質(zhì)流動、提取葉綠體中的色素都可以使用菠菜葉作實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不能合成生物大分子的是（　　）
A、葉綠體B、細(xì)胞核
C、高爾基體D、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　　）
A、用等量等濃度的鹽酸分別滴定等量的人體血漿與0.9%NaCl溶液，兩者的pH變化相同
B、進(jìn)入血液的乳酸，與血液中的Na2CO3反應(yīng)，從而阻止血液酸性升高
C、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的
D、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中的，但保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的說法不正確的是（　�。�
A、在生長旺盛的器官中生長素的含量相對較多
B、用適宜濃度的生長素類似物噴灑棉株達(dá)到保蕾保鈴的效果
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟
D、在休眠的種子中各種激素的含量都會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

演藝圈的女明星，有些為了保持年輕貌美，不惜重金到香港注射人體胎盤素．人體胎盤素的功效主要有：全面激活面部休眠的成體細(xì)胞，使之轉(zhuǎn)化為功能細(xì)胞；加強(qiáng)全身皮膚纖維母細(xì)胞、膠原纖維與彈性纖維的新陳代謝，增加表皮與真皮層的厚度；全面促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖與生長，加速死皮細(xì)胞的脫落，對各類衰老產(chǎn)生的色素沉著、面部各類色斑（遺傳類色斑除外）有很強(qiáng)的淡化作用；迅速溶解衰老皮膚點狀、片狀色素堆積，使皮膚膚質(zhì)細(xì)膩、色澤均勻、潔凈無瑕．據(jù)此回答下列問題：
（1）衰老的細(xì)胞內(nèi)水分
 
（填“增加”或“減少”）．
（2）細(xì)胞衰老后細(xì)胞核變大，核膜內(nèi)折．那么人體內(nèi)所有細(xì)胞衰老都會出現(xiàn)這種情況嗎？
 
，為什么？
 
．
（3）現(xiàn)有衰老的肝細(xì)胞和新生的肝細(xì)胞，用
 
（染色劑）能將染色質(zhì)染色，染色深淺的比較情況是
 
．
（4）與題干中休眠細(xì)胞相比，功能細(xì)胞內(nèi)的水分
 
、酶的活性
 
，進(jìn)而細(xì)胞代謝
 
．
（5）注射人體胎盤素以后，新生的角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期將
 
（填“縮短”或“延長”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲所示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“-O-＜”表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
，乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 
．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
．興奮不能由B傳到A的原因是
 
．
（3）丙圖中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為
 
．若刺激丙圖中b點，圖中
 
點可產(chǎn)生興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物激素生理作用的敘述，正確的是（　�。�
A、植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動
B、赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α淀粉酶
C、脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實的衰老及脫落
D、合成乙烯的部位是果實，乙烯利能加快番茄的成熟

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