Question

下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）A組實(shí)驗(yàn)中不會(huì)選擇西瓜、胡蘿卜等材料做實(shí)驗(yàn)的原因是

 

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（2）B組實(shí)驗(yàn)觀察到被染成紅色的部分是

 

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（3）C組實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，除存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因是還有

 

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（4）D組實(shí)驗(yàn)中，在PH=4時(shí)，產(chǎn)生的氣體量少，原因是

 

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（5）F組實(shí)驗(yàn)中，如果提取色素的過(guò)程操作規(guī)范，但濾紙條上得到的色素帶只有橙黃色和黃綠色兩條，最可能的原因是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),探究影響酶活性的因素,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,觀察細(xì)胞的有絲分裂

專(zhuān)題：

分析：閱讀題干和圖表可知，本題涉及的知識(shí)有還原性糖的鑒定、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察植物細(xì)胞有絲分裂等，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析圖表，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）由于用斐林試劑鑒定還原性糖時(shí)的顏色反應(yīng)是磚紅色，而西瓜、胡蘿卜的細(xì)胞液中的紅色色素會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）由于RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA主要分布在細(xì)胞核中，所以B組實(shí)驗(yàn)觀察到被染成紅色的部分是細(xì)胞質(zhì)，被染成綠色有部分是細(xì)胞核．
（3）發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是在的液泡和細(xì)胞壁．
（4）由于過(guò)氧化氫酶的適宜PH為7左右，而在在PH=4時(shí)，過(guò)氧化氫酶活性降低，所以D組實(shí)驗(yàn)中，在PH=4時(shí)，產(chǎn)生的氣體量少．
（5）濾紙條上得到的色素帶只有橙黃色和黃綠色兩條，說(shuō)明缺少葉綠素；又提取色素的過(guò)程操作規(guī)范，則最可能的原因是菠菜葉已發(fā)黃，其細(xì)胞內(nèi)的葉綠素已分解．
故答案為：
（1）細(xì)胞液中的紅色色素會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果  
（2）細(xì)胞質(zhì) 
（3）細(xì)胞壁  
（4）此PH下過(guò)氧化氫酶活性降低  
（5）菠菜葉已發(fā)黃

點(diǎn)評(píng)：本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．