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3.探究不同情況下加酶洗衣粉洗滌效果的.下列敘述中錯誤的是( 。
A.選擇水溫應考慮衣物的承受能力
B.在不同溫度下洗滌被不同污漬污染的白布
C.對各種污漬要考慮其具體情況選用不同的加酶洗衣粉,其主要原因是酶具有專一性
D.在探究不同溫度下某種加酶洗衣粉的洗滌效果時,洗滌時間要相同

分析 1、探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則,為了能均衡無關變量,實驗中最好用洗滌相同污漬的白布作對照進行洗滌,這樣可以更好地控制水量、洗滌時間、洗滌力度等無關變量.
2、影響加酶洗衣粉活性的條件:溫度、pH和水量.
3、影響加酶洗衣粉的效果的因素:水溫、水量、水質、洗衣粉的用量、衣物的質地、大小、浸泡和洗滌的時間.

解答 解:A、探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則,為了能均衡無關變量,實驗中最好用洗滌相同污漬的白布作對照進行洗滌,這樣可以更好地控制水量、洗滌時間、洗滌力度等無關變量,A正確;
B、探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則,“在不同溫度下洗滌被不同污漬污染的白布”有2個變量,即溫度和污染程度,B錯誤;
C、加酶洗衣粉中的“酶”有多種,對各種污漬要考慮其不同情況選用不同的加酶洗衣粉,主要原因是酶具有專一性,C正確;
D、實驗目的為“探究溫度對加酶洗衣粉的洗滌效果的影響”,由此可見,實驗的自變量為溫度,因變量為洗滌效果,因此其它均屬于無關變量,而無關變量要保持相同且適宜,如:水量、水質、洗衣粉用量、衣物的質料、大小、浸泡時間、洗滌方式和時間,D正確.
故選:B.

點評 本題考查加酶洗衣粉的相關知識,要求考生識記加酶洗衣粉的概念,常用的酶制劑及影響加酶洗衣粉洗滌效果的因素,能根據題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A.生長素和赤霉素都能促進植物生長
B.生長素的發(fā)現源于人們對植物向光性的研究
C.頂芽合成的生長素通過主動運輸到側芽
D.生長素的合成受基因組控制與環(huán)境因子無關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某植物紅花和白花是一對相對性狀,紅花和白花植株雜交,不論正交成反交,F1均為紅色,F1自交,F2的性狀分離比總不是3:1,下列原因中肯定錯誤的是( 。
A.可能是多對基因控制這一對相對性狀
B.該植物可能是多倍體
C.該性狀可能是細胞質遺傳
D.可能是某一基因型配子或胚胎有部分致死的現象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.玉米(2N=10)種群中偶爾會出現一種三體植株(8號染色體3條),減數分裂時8號染色體的任意兩條移向細胞一極,剩下一條移向另一極.己知三體玉米的配子中,含有兩條8號染色體的花粉不育.下列關于某三體植株(基因型EEe )的敘述,正確的是( 。
A.三體玉米植株能產生四種雌配子,其中e配子的比例為$\frac{1}{4}$
B.該三體玉米植株自交,子代中三體植株的數量少于正常植株
C.該植株來源于染色體數目變異,這種變異可導致基因種類增加
D.三體植株的一個次級卵母細胞中,可能含有6條或10條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于性染色體的敘述,正確的是(  )
A.性染色體上有的基因可以控制性別B.豌豆的體細胞中性染色體有兩條
C.兒子的X染色體可來自父親D.性染色體只存在于生殖細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1表示果蠅體細胞的染色體組成,圖2表示果蠅性染色體X和Y 的非同源區(qū)段和同源區(qū)段.

請分析回答:
(1)若某雄果蠅X染色體的非同源區(qū)段有一顯性致病基因,與正常雌果蠅交配,后代發(fā)病率為50%;若此雄果蠅Y染色體的非同源區(qū)段同時存在另一致病基因,與正常雌果蠅交配,后代發(fā)病率為100%.
(2)果蠅群體中偶爾會出現Ⅳ三體(Ⅳ號染色體多一條)的個體.從變異類型分析,此變異屬于染色體數目變異.已知Ⅳ三體的個體均能正常生活,且可以繁殖后代,則三體雄果蠅減數分裂過程中,次級精母細胞中Ⅳ號染色體的數目可能有1、2、4條(寫出全部可能性).與正常雌果蠅雜交,子一代中正常個體和三體的比例為1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與生物遺傳有關的說法,正確的是( 。
A.自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程
B.孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否為純合子
C.將高莖和矮莖豌豆間行種植,矮莖植株上可結高莖豌豆種子
D.自交和測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如表表格所列出生物學名詞的結構與功能表述,錯誤的選項是( 。
生物學名詞結構功能
ADNA雙螺旋結構主要的遺傳物質
B抗體由肽鏈組成的
特定空間結構
與抗原特異性結合
C線粒體雙層膜結構有氧呼吸的主要場所
D生態(tài)系統(tǒng)生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.據報道,春節(jié)過后全國多個省市出現了人感染H7N9型禽流感疫情.禽流感是由H7N9病毒(一種非逆轉錄單鏈RNA病毒)引起的禽類急性傳染病,該病毒浸入人體后可引起上呼吸道黏膜損傷,導致患者出現咳嗽及發(fā)熱等癥狀.回答下列問題:
(1)某人出現流感癥狀,在化驗時不能(填“能”或“不能”)利用吡羅紅染液染色來鑒定其呼吸進上皮細胞是否已被H7N9型病毒感染,其原因是不論是否被H7N9型病毒感染,呼吸道上皮細胞都含有RNA,經吡羅紅染色都會觀察到細胞質中的紅色區(qū)域.
(2)感染H7N9性禽流感病毒后,“致熱源”直接作用于下丘腦體溫調節(jié)中樞,該中樞通過傳出神經能促進甲狀腺(或腎上腺或甲狀腺和腎上腺)等腺體分泌相關激素,促進機體增加產熱.
(3)與健康人相比,艾滋病患者更容易患H7N9流感,根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的T淋巴細胞,降低了患者的特異性(非特異性/特異性)免疫功能.此外,艾滋病患者更容易發(fā)生惡性腫瘤,這說明人體的免疫系統(tǒng)還具有監(jiān)控和清除人體內癌細胞的功能.

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