如圖所示，ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下列有關(guān)敘述中，不正確的是( )

A.AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料

B.甲過(guò)程中釋放的能量可以用于C3還原或細(xì)胞分裂

C.丁過(guò)程中合成ATP所需能量可以是電能

D.催化乙和丙過(guò)程的酶應(yīng)該是同一種酶

 

D

【解析】

試題分析：AMP叫做腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一，可以作為合成mRNA的原料，同時(shí)其加上磷酸基團(tuán)也可以合成ADP，故A正確；ATP釋放的能量可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，如C3還原和細(xì)胞分裂，故B正確；合成ATP所需能量可以是電能，也可以是化學(xué)能，故C正確；乙和丙過(guò)程是兩個(gè)相反的過(guò)程，由于酶具有專(zhuān)一性，因此催化它們的酶不同，故D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題主要考查ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)，幾乎都是由酶催化的，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

⑴甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則初步推測(cè)甲酶的化學(xué)本質(zhì)為 ，乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。要鑒定乙酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與 試劑混合。

⑵若要提高衣物上油漬的去除效果，洗衣粉中可添加 酶；使用加酶洗衣粉時(shí)，水溫過(guò)低或過(guò)高時(shí)洗滌效果不好的原因分別是 ； 。若測(cè)定某種酶在不同溫度下活性，反應(yīng)液中應(yīng)加入 溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定，酶的活力可用 來(lái)表示。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三8月摸底考試?yán)砭C試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）甲圖表示不同生理狀態(tài)下水稻葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的四種狀況。乙圖表示將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的光合作用強(qiáng)度的影響結(jié)果。據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）甲圖中的細(xì)胞器 （填圖中序號(hào)①或②）是水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，捕獲光能的色素分布在其內(nèi)的 上。

（2）將玉米的PEPC酶基因?qū)胨炯?xì)胞常常采用 方法。基因?qū)胨炯?xì)胞后，要通過(guò) 技術(shù)培育成水稻幼苗。

（3）乙圖中原種水稻在a、b、c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞依次處于甲圖的 狀況。在a～d段，影響原種水稻光合作用強(qiáng)度的主要因素是 。

（4）在光照強(qiáng)度為12（×102μmol?m-2?s-1）時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻合成O2量與原種水稻合成O2量的比值是 ，因而轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在______________環(huán)境中。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)如圖所示生物體部分代謝過(guò)程的分析正確的是( )

A.過(guò)程②需要的酶存在于線(xiàn)粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中

B.能進(jìn)行過(guò)程③的生物無(wú)核膜，屬于生產(chǎn)者

C.②和④過(guò)程只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中

D.過(guò)程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破

B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法

C.觀(guān)察線(xiàn)粒體利用甲基綠染液將線(xiàn)粒體染成綠色，再用顯微鏡觀(guān)察

D.研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素示蹤法

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，不正確的是( )

A.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤

B.①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量

C.觀(guān)察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色

D.①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同種類(lèi)的細(xì)胞控制物質(zhì)出入的能力有所不同，其原因之一是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中( )

A.磷脂不同B.脂質(zhì)不同

C.蛋白質(zhì)不同D.糖類(lèi)不同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀(guān)賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍(lán)∶6紫∶1紅。若將F2中的紫色植株用紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（ ）

A．2紅∶1藍(lán) B．2紫∶1紅 C．2紅∶1紫 D．3紫∶1藍(lán)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示果蠅一個(gè)細(xì)胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是（ ）

A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子

B．e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等

C．形成配子時(shí)基因A、a與B、b間自由組合

D．只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體時(shí)，該個(gè)體能形成四種配子，并且配子數(shù)量相等

 

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