A. | 硝化細(xì)菌和藍(lán)藻是自養(yǎng)型生物 | |
B. | 從結(jié)構(gòu)成分看,①具有成形的細(xì)胞核,⑤是原核生物 | |
C. | 乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸和二氧化碳 | |
D. | 酵母菌的呼吸類型可以通過(guò)是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)確定 |
分析 1、一些?忌锏念悇e:
常考的真核生物:綠藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來(lái)源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用,藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用,它們均屬于自養(yǎng)型生物,A正確;
B、從結(jié)構(gòu)成分看,①酵母菌屬于真核生物,具有成形的細(xì)胞核,⑤煙草花葉病毒不是原核生物也不是真核生物,B錯(cuò)誤;
C、乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸,C錯(cuò)誤;
D、酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均能夠產(chǎn)生二氧化碳,因此不能通過(guò)是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)確定呼吸方式,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及各組成成分包含的生物,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群時(shí)生物繁殖和生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 有性生殖為生物進(jìn)化提供豐富原材料 | |
C. | 捕食者的存在直接破壞了生物多樣性 | |
D. | 環(huán)境的變化與生物多樣性的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過(guò)程和散熱過(guò)程達(dá)到平衡 | |
B. | 體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物氧化分解后小部分變成熱能散失 | |
D. | 人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過(guò)皮膚 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚、粘膜對(duì)結(jié)核桿菌的屏障作用 | |
B. | 吞噬細(xì)胞對(duì)結(jié)核桿菌的吞噬作用 | |
C. | 體液中的溶菌酶抑制結(jié)核桿菌的繁殖 | |
D. | 效應(yīng)T淋巴細(xì)胞與感染結(jié)核桿菌的靶細(xì)胞密切接觸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (y+p)個(gè) | B. | (n+p)個(gè) | C. | (m-p)個(gè) | D. | $\frac{(m-p+1)}{2}$個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 興奮在突觸處的單向性決定了反射弧中信號(hào)傳遞的單向性 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于肌肉細(xì)胞或腺體細(xì)胞 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)的分泌需要膜上載體蛋白的協(xié)助 | |
D. | 興奮在突觸處的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白 | |
B. | 細(xì)胞膜上的受體只是細(xì)胞間信息交流所必須的結(jié)構(gòu) | |
C. | 主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝 | |
D. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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