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13.回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:
Ⅰ.為探究長期霧霾天氣下黃瓜植株的生長情況,興趣小組將長勢相近、生長狀況良好的等量黃瓜植株分別在正常天氣和人造霧霾天氣(其余生長條件相同且適宜)的密閉環(huán)境中培養(yǎng)一段時間,觀察到霧霾環(huán)境下黃瓜植株葉片的顏色呈墨綠色(比正常天氣下的葉片顏色深).興趣小組推測黃瓜植株通過增加葉綠素的合成(數量)來增強對霧霾天氣的適應能力.興趣小組可以用紙層析法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素,通過比較兩條濾紙條的葉綠素條帶的寬度來證明自己的觀點.
Ⅱ.(1)如圖為學校興趣小組在大棚栽種黃瓜的光合作用研究結果.在光照條件下,研究所通過測定單位時間單位面積葉片吸收CO2的量來反映黃瓜葉片的光合速率.

(2)若夜間測量,還能得到呼吸作用(細胞呼吸)的速率.在黑暗條件下,葉肉細胞中合成ATP的場所是細胞質基質和線粒體.夜間測量的結果會隨時間發(fā)生變化,導致變化的最可能原因是夜間溫度變化影響呼吸酶活性導致呼吸速率不同.

分析 色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢.根據這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來.
影響呼吸速率的因素有:氧氣濃度、溫度等.

解答 解:Ⅰ.由于實驗觀察到霧霾環(huán)境下黃瓜植株葉片的顏色呈墨綠色(比正常天氣下的葉片顏色深),由此可以推測黃瓜植株通過增加葉綠素的合成(數量)來增強對霧霾天氣的適應能力.色素分離的方法為紙層析法,因此興趣小組可以用紙層析法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素,通過比較兩條濾紙條的葉綠素條帶的寬度來證明自己的觀點.
Ⅱ.(1)在光照條件下,研究所通過測定單位時間單位面積葉片吸收CO2的量來反映黃瓜葉片的光合速率.
(2)若夜間測量,夜間植物只能進行呼吸作用,因此還能得到呼吸作用(細胞呼吸)的速率.在黑暗條件下,葉肉細胞只進行呼吸作用,因此合成ATP的場所是細胞質基質和線粒體.夜間測量的結果會隨時間發(fā)生變化,導致變化的最可能原因是夜間溫度變化影響呼吸酶活性導致呼吸速率不同.
故答案為:
Ⅰ.增加葉綠素的合成(數量)   紙層析    葉綠素條帶的寬度
Ⅱ.(1)單位時間單位面積葉片吸收CO2的量
(2)呼吸作用(細胞呼吸) 細胞質基質和線粒體    夜間溫度變化影響呼吸酶活性導致呼吸速率不同

點評 本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等有關知識,要求考生能夠掌握色素提取和分離的原理和方法,識記呼吸作用過程中的物質變化、能量變化以及發(fā)生的場所等,再結合所學知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據所學知識回答下列問題:

(1)圖甲中的A結構是一個tRNA(轉運RNA)的分子結構,圖中被運輸的氨基酸是丙氨酸(脯氨酸的密碼子為CCG,精氨酸的密碼子為CGG,丙氨酸的密碼子為GCC,甘氨酸的密碼子為GGC).
(2)圖乙中②表示的過程是轉錄,需要的酶有RNA聚合酶.③相比,②過程特有的堿基配對方式是T-A.
(3)圖乙中,正常人體細胞有可能發(fā)生的過程有①②③(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各級中樞功能的相關敘述,下列正確的有幾項( 。
(1)下丘腦與生物節(jié)律的控制有關,是呼吸中樞
(2)脊髓是調節(jié)軀體運動的高級中樞
(3)中樞神經系統(tǒng)中的不同神經中樞分別負責調控某些特定的生理功能
(4)語言中樞的H區(qū)受損,患者不能聽到別人的話
(5)短期記憶可能與新突觸的建立有關
(6)飲酒過量的表現為語無倫次,與此生理功能相對應的結構是小腦.
A.4項B.3項C.2項D.1項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.依據如圖回答問題.

(1)此圖解的全過程叫中心法則
(2)圖中③的生理過程叫逆轉錄;這過程需要在逆轉錄酶的作用下才能進行.
(3)圖中④的生理過程叫RNA的復制;圖中⑤的生理過程叫翻譯.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于植物激素及植物生長調節(jié)劑的敘述,錯誤的是(  )
A.植物的生長發(fā)育受多種激素的作用與共同調節(jié)
B.植物體內激素含量的變化不會影響基因的表達
C.植物生長調節(jié)劑是對植物的生長發(fā)育具有調節(jié)作用的化學物質
D.植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.與下列幾種微生物有關的敘述中,正確的是( 。
①酵母菌  ②乳酸菌   ③硝化細菌 、芩{藻 、轃煵莼ㄈ~病毒.
A.硝化細菌和藍藻是自養(yǎng)型生物
B.從結構成分看,①具有成形的細胞核,⑤是原核生物
C.乳酸菌進行無氧呼吸產生乳酸和二氧化碳
D.酵母菌的呼吸類型可以通過是否產生二氧化碳來確定

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

糖尿病是日常生活中常見病,下圖所示是人體內的血糖平衡調節(jié)示意圖,請據圖回答問題:

(1)在神經系統(tǒng)中,________是調節(jié)內分泌活動的樞紐。

(2)血糖變化所引發(fā)產生的物質A和B分別是________和________。

(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌__________,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調節(jié)作用稱為________調節(jié)。

(4)垂體分泌的________與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常發(fā)育方面表現為協(xié)同作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,請據圖回答下列問題.

(1)過程①表示的是轉錄,過程②表示的是翻譯.完成過程①需要ATP、核糖核苷酸、酶 等物質從細胞質進入細胞核.
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有細胞質基質和線粒體,從核糖體的化學成分分析.下列哪種結構與其最相似B
A.染色體   B.HIV   C.噬菌體   D.線粒體
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推測該RNA聚合酶由核DNA(細胞核)中的基因指導合成.
(4)研究表明線粒體合成的該種蛋白質離不開②過程合成的前體蛋白的作用,這不能體現D
A.細胞核是遺傳信息庫         
B.細胞核是細胞代謝的控制中心
C.細胞核是細胞遺傳的控制中心 
D.細胞核完全控制了線粒體等細胞器的結構和功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某科研小組于夏季一晴天在一個大棚中以某桃樹為實驗材料,探究不同光照強度對葉片光合速率的影響,得到的變化曲線如圖所示(實驗期間分別于11時和15時打開和關閉通風口),請據圖回答:
(1)上述實驗中,大棚覆蓋的塑料薄膜應選用無色(紅色/藍色/綠色/無色);通過改變黑色遮陽網的有無及層數(黑色遮陽網的層數)來設置不同的弱光環(huán)境.
(2)圖中10時到11時的時間段內,限制各組光合速率的主要因素是CO2濃度; CK組光合速率于12時下降,原因可能是溫度升高,氣孔關閉,CO2供應不足,光合速率下降.
(3)Rubisco酶是植物光合作用過程中的一個關鍵酶,它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑,由此可知,它應存在于葉綠體的基質(葉綠體基質).

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