A. | 加大蘋果泥用量 | B. | 加大果膠酶用量 | ||
C. | 進(jìn)一步提高溫度 | D. | 用玻璃棒不時地攪拌反應(yīng)混合物 |
分析 在果膠酶處理果泥時,為了使果膠酶能夠充分的催化反應(yīng),應(yīng)使酶與其充分混合均勻,來提高酶與反應(yīng)物的接觸面積.
解答 解:A、增加底物濃度不一定能提高反應(yīng)速率,它會受到酶數(shù)量的限制,A錯誤;
B、加大果膠酶用量不是使果膠酶充分催化反應(yīng)所采取的措施,B錯誤;
C、溫度過高時,可能會使酶的活性下降甚至喪失,C錯誤;
D、在果膠酶處理果泥時,為了使果膠酶能夠充分的催化反應(yīng),應(yīng)使酶與其充分混合,可用玻璃棒攪拌,提高酶與底物的接觸面積,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了果膠酶活性測定的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•巴州區(qū)期中)植物的吲哚乙酸是最早在人尿液中發(fā)現(xiàn)提取的,下列對此問題的敘述,最合理的是( )
A.在人體內(nèi)有合成生長素的酶系統(tǒng),所以人糞、尿的肥效很高
B.人在食用了大量的植物果實(shí)和新鮮嫩葉后,生長素便進(jìn)入人體內(nèi),但人體不存在破壞生長素的酶.生長素也不影響人體的正常生理功能,所以生長素在人體“免費(fèi)旅游”了一圈后便通過腎臟將其排出體外
C.在人體的腎臟中有將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的酶,在腎臟中合成了吲哚乙酸,所以人體的尿液中有吲哚乙酸
D.題干部分的敘述是錯誤的,在人體的尿液中沒有吲哚乙酸,但有吲哚乙酸的類似物,如吲哚丁酸、萘乙酸等,這些物質(zhì)是人體內(nèi)無生理功能的代謝副產(chǎn)品,但對植物卻有強(qiáng)烈的促進(jìn)生長的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果膠酶是在細(xì)胞質(zhì)中合成的微量有機(jī)物 | |
B. | 食品加工中果膠酶主要是由植物中提取產(chǎn)生 | |
C. | 酶的反應(yīng)速度可以用單位時間內(nèi)、單位體積反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量來表示 | |
D. | 果膠酶包含多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加大蘋果泥用量 | B. | 加大果膠酶用量 | ||
C. | 進(jìn)一步提高溫度 | D. | 用玻璃棒進(jìn)行攪拌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變谷氨酸棒狀桿菌細(xì)胞膜的透性,有利于提高谷氨酸產(chǎn)量 | |
B. | 只要通入大量的無菌空氣,就能提高代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量 | |
C. | 培養(yǎng)基的碳、氮比例為3:1,有利于谷氨酸棒狀桿菌的大量繁殖 | |
D. | 應(yīng)保持溫度的恒定,有利于谷氨酸高效持久的大量合成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•河北區(qū)模擬)下列敘述中,不正確的是( )
A.血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液
B.組織液滲入毛細(xì)血管就成為血漿
C.組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴
D.淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按照清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水 | |
B. | 按照清水與鹽的質(zhì)量比為5:1的比例配制鹽水 | |
C. | 鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染 | |
D. | 在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)問題、演繹推理、提出假說、驗(yàn)證假說、得出結(jié)論 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)問題、提出假說、演繹推理、得出結(jié)論、驗(yàn)證假說 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)問題、提出假說、演繹推理、驗(yàn)證假說、得出結(jié)論 | |
D. | 提出假說、演繹推理、發(fā)現(xiàn)問題、驗(yàn)證假說、得出結(jié)論 |
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