下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法的敘述中正確的是( )
A.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,從而抑制著絲點(diǎn)分裂
B.靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取酵母菌培養(yǎng)液,然后進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)
C.如果被標(biāo)記的動(dòng)物在活動(dòng)中標(biāo)記物脫落,則調(diào)査的種群數(shù)量會(huì)偏大
D.用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精, 顏色變化是藍(lán)→綠→黃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此過(guò)程涉及到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與受體識(shí)別 | |
B. | 心跳加速是激素作用的結(jié)果,激素起作用后被滅活,血壓能恢復(fù)正常 | |
C. | 該過(guò)程涉及到興奮在神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo) | |
D. | 此過(guò)程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每一種具有生命活性的酶都含有8種必需氨基酸 | |
B. | 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有聯(lián)系,但在功能上密切相關(guān) | |
C. | 松鼠細(xì)胞和松樹(shù)細(xì)胞共有的雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體和細(xì)胞核 | |
D. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要差異是有無(wú)核膜,細(xì)胞質(zhì)基本相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與c側(cè)相等 | |
B. | 胚芽鞘b'側(cè)IAA含量與b側(cè)相等 | |
C. | 瓊脂塊d'中的IAA含量與瓊脂塊d相等 | |
D. | 此現(xiàn)象能證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于制備MS固體培養(yǎng)基的過(guò)程,正確的是( )
A.將花藥培養(yǎng)成單倍體幼苗的過(guò)程中無(wú)需添加有機(jī)碳源
B.配制母液時(shí),無(wú)機(jī)物中大量元素濃縮100倍,微量元素濃縮10倍
C.在使用提前配制的母液時(shí),可直接用移液管從母液中獲取
D.培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素比值高時(shí)可促進(jìn)芽的分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把某哺乳動(dòng)物從24℃的實(shí)驗(yàn)室移至l℃的低溫室后,測(cè)得其體溫如圖。同時(shí), 測(cè)定其體內(nèi)促甲狀腺激素的濃度。下列能正確表示促甲狀腺激素濃度變化的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
在小鼠的一個(gè)自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長(zhǎng)尾(d),兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長(zhǎng)尾:灰色短尾:灰色長(zhǎng)尾=4:2:2:1.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死).以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A、黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B、F1中致死個(gè)體的基因型共有5種
C、產(chǎn)生F1的過(guò)程,不符合孟德?tīng)柕倪z傳定律
D、若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2中灰色短尾鼠占2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓降低 | |
B. | 抗利尿激素分泌減少 | |
C. | 下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱 | |
D. | 腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增加 |
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