5.如圖表示a、b、c三個(gè)核糖體相繼結(jié)合到一個(gè)mRNA分子上,并沿著mRNA移動(dòng)合成肽鏈的過(guò)程.下列敘述正確的是( 。
A.圖中肽鏈的合成方向是從右到左
B.mRNA中決定氨基酸的密碼子共有64種
C.a、b、c中最終合成的三條肽鏈相同
D.圖示過(guò)程堿基的配對(duì)方式為A-T、G-C

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示翻譯過(guò)程,a、b、c三個(gè)核糖體相繼結(jié)合到一個(gè)mRNA分子上,并沿著mRNA移動(dòng)合成肽鏈,根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知,核糖體沿著mRNA從左向右移動(dòng).

解答 解:A、根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知,肽鏈的合成方向是從左到右,A錯(cuò)誤;
B、B、mRNA中決定氨基酸的密碼子共有61種,還有3種是終止密碼子,不能決定氨基酸,B錯(cuò)誤;
C、a、b、c都是以同一條mRNA為模板進(jìn)行翻譯的,所以最終合成的三條肽鏈相同,C正確;
D、圖示為翻譯過(guò)程,該過(guò)程中堿基的配對(duì)方式為A-U、G-C,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合翻譯過(guò)程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.已知某雙鏈DNA分子中胞嘧啶(C)占20%,那么該DNA分子中胸腺嘧啶(T)應(yīng)占( 。
A.80%B.60%C.30%D.20%

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19.某植物體細(xì)胞內(nèi)有8對(duì)染色體,那么在有絲分裂的前期、中期、后期、末期的細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是( 。
A.8、8、16、8B.16、32、32、16C.32、32、32、16D.16、16、32、16

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14.下列雜交組合屬于測(cè)交的是( 。
A.EeFf×EeFfB.EeFf×eeFfC.eeff×EeFfD.eeff×EEff

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20.細(xì)胞中發(fā)生 DNA 轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有( 。
①細(xì)胞核②線粒體③葉綠體④核糖體⑤擬核.
A.①②③⑤B.①③④⑤C.①②③D.①②③④

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10.下列有關(guān)物質(zhì)的組成和變化的敘述,不正確的是( 。
A.淀粉、纖維素和糖原均是由許多葡萄糖分子合成
B.膽固醇、磷脂等合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.α、β兩條肽鏈組裝成胰島素的場(chǎng)所是核糖體
D.ATP和RNA分子都含有腺嘌呤和核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.問(wèn)題探究的一般步驟是( 。
A.提出問(wèn)題-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-作出假設(shè)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-分析結(jié)果得出結(jié)論-表達(dá)和交流
B.作出假設(shè)-提出問(wèn)題-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-分析結(jié)果得出結(jié)論-表達(dá)和交流
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-提出問(wèn)題-作出假設(shè)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-表達(dá)和交流-分析結(jié)果得出結(jié)論
D.提出問(wèn)題-作出假設(shè)-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-分析結(jié)果得出結(jié)論-表達(dá)和交流

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3.孟德?tīng)栠z傳基本規(guī)律的精髓:生物體遺傳的不是性狀,而是控制性狀的遺傳因子.

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4.關(guān)于DNA復(fù)制的說(shuō)法,其中不正確的( 。
A.DNA復(fù)制過(guò)程中需要酶的催化
B.DNA復(fù)制過(guò)程中需要的能量直接由糖類提供
C.DNA分子是邊解旋復(fù)制的
D.DNA復(fù)制過(guò)程中兩條母鏈均可作模板

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同步練習(xí)冊(cè)答案