16.研究發(fā)現(xiàn)細胞代謝增強時,核仁會增大,故可以用核仁大小衡量細胞的代謝強度.下列不能作為細胞代謝強度的衡量標準的是( 。
A.核孔的數(shù)目B.核糖體的數(shù)目C.自由水的比例D.高爾基體的數(shù)目

分析 1、核孔是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換和信息交流的通道,在代謝旺盛的細胞中,核孔的數(shù)目較多.
2、核糖體是細胞合成蛋白質(zhì)的場所.
3、自由水與結(jié)合水的比值越高,細胞新陳代謝越旺盛,相反,新陳代謝越弱,但抗逆性增強.
4、高爾基體在動植物細胞中的功能不同:在植物細胞中,高爾基體與細胞壁的形成有關(guān),在動物細胞中,高爾基體與分泌物的形成有關(guān).

解答 解:A、核孔是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換和信息交流的通道,在代謝旺盛的細胞中,核孔的數(shù)目較多,A正確;
B、在代謝旺盛的細胞中,核糖體的數(shù)目較多,B正確;
C、自由水的比例越高,新陳代謝越旺盛,C正確;
D、在植物細胞中,高爾基體與細胞壁的形成有關(guān),在動物細胞中,高爾基體與分泌物的形成有關(guān).因此,高爾基體不能作為細胞代謝強度的衡量標準,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識記細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,能根據(jù)題干要求做出準確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是(  )
A.反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)和功能上受損,反射也能完成
B.效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等
C.刺激傳出神經(jīng)引起效應(yīng)器的反應(yīng)可稱之為反射
D.反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.用適宜濃度乙烯處理鳳梨,可加快果實發(fā)育成熟
B.將稻谷播種前放在流動的溪水中浸泡一下,有利于發(fā)芽
C.用適宜濃度細胞分裂素處理,可抑制細胞分裂
D.用較低濃度2,4-D沾蘸處理插條基部,可促進插條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢--植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象,就是因為頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,大量地積累在側(cè)芽部位,側(cè)芽的生長受到抑制的緣故.
為了驗證“植物頂芽產(chǎn)生的生長素能抑制側(cè)芽的生長“,請根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計實驗:
材料和用具:生長狀況相同的柳樹幼苗若干,不含和含生長素的羊毛脂,剪刀等.
(1)實驗步驟:
①將生長在同一地點、發(fā)育狀況基本相同的相同數(shù)量的柳樹幼苗分為A、B、C三組
②A組不做任何處理;B組的頂芽去除,在切口敷上不含生長素的羊毛脂;C組的頂芽去除后的切口敷上含生長素的羊毛脂
③將三組置于相同條件下培養(yǎng),觀察芽的生長狀況
(2)實驗結(jié)果:A組的頂芽生長,側(cè)芽未發(fā)育成枝;B組的側(cè)芽發(fā)育成枝;C組的側(cè)芽不能發(fā)育成枝
(3)實驗結(jié)論:植物頂芽產(chǎn)生的生長素能抑制側(cè)芽的生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用現(xiàn)代生物進化學(xué)說觀點判斷下列敘述正確的是(  )
A.家豬的腿和吻比野豬的短,是由于家豬使用腿和吻較少的結(jié)果
B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體都產(chǎn)生了定向的白色變異
C.農(nóng)田害蟲在接觸農(nóng)藥后產(chǎn)生了抗藥性,農(nóng)藥的使用能增強害蟲的抗藥性
D.野兔與環(huán)境一致的體色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在種群數(shù)量增長的分析中,用λ表示種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù).下列敘述正確的是(  )
A.理想條件下,由于λ是一個大于零的常數(shù),種群數(shù)量增長曲線呈現(xiàn)“J”形
B.自然條件下,在種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$左右時λ達到最大值,種群數(shù)量增長曲線呈現(xiàn)“S”形
C.理想條件下,種群出生率和死亡率一直不變
D.自然條件下,達到K值前出生率和死亡率一直不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于幾種育種方法的敘述,正確的是(  )
A.多倍體育種中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
B.單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進行花藥離體培養(yǎng)
C.誘變育種中,獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀
D.雜交育種中,用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種一定都是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.森林中一棵樹死了,倒在地上,苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生.它們共同構(gòu)成了一個( 。
A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物多樣性、價值及保護措施的說法,正確的是( 。
A.地球上的全部生物及其生活的生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物的多樣性
B.轉(zhuǎn)基因大豆的培育成功增加了物種的多樣性
C.在校園種植行道樹和花草體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
D.建立動物園、植物園和瀕危動植物繁育中心是對瀕危特種的易地保護

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同步練習(xí)冊答案