5．森林中一棵樹死了，倒在地上，苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生．它們共同構(gòu)成了一個（　　）
A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

分析 1、種群是在一定空間范圍內(nèi)同時生活著的同種生物的全部個體．
2、生物群落是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群的有規(guī)律的組合，具有復雜的種間關(guān)系．
3、生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．
4、一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物之間的捕食關(guān)系構(gòu)成了食物鏈．

解答 解：根據(jù)題意分析可知：一棵死樹，長滿苔蘚、藻類，聚集著白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠等動物，還有蘑菇等真菌．這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作用，共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)．
故選：C．

點評 本題通過生態(tài)系統(tǒng)與其他三個概念的區(qū)別，主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念，可以從概念的關(guān)鍵詞來突破．解答本題關(guān)鍵要知道生態(tài)系統(tǒng)的概念必須滿足生物和環(huán)境兩個條件．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是植物組織培養(yǎng)過程示意圖，請回答有關(guān)問題：
外植體$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$長出叢牙$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
（1）外植體若是菊花莖段組織，則在配制MS固體培養(yǎng)基時，不必（“必需”、“不必”） 添加植物激素．
（2）外植體若是月季的花藥，則圖中的①過程不需要（“需要”、“不需要”）光照，而經(jīng)②③④過程培養(yǎng)出的植物一般稱為單倍體（花粉） 植株．該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以是花粉通過胚狀體階段發(fā)育而來．
（3）外植體若是菊花的根尖組織，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是綠色，這過程體現(xiàn)了植物細胞具有全能性．
（4）植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過程中：
①若先使用細胞分裂素，后使用生長素，實驗結(jié)果是細胞既分裂也分化．
②當同時使用這兩種激素時，生長素用量比細胞分裂素用量的比值適中（“高”、“低”、“適中”）時，促進愈傷組織的形成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．研究發(fā)現(xiàn)細胞代謝增強時，核仁會增大，故可以用核仁大小衡量細胞的代謝強度．下列不能作為細胞代謝強度的衡量標準的是（　�。�
A．核孔的數(shù)目B．核糖體的數(shù)目C．自由水的比例D．高爾基體的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．育種工作者在選取的高莖（DD）豌豆植株與矮莖（dd）豌豆植株雜交中，得到的F1全為高莖；其中有一株F1植株自交得到的F2出現(xiàn)了高莖：矮莖=35：1的性狀分離比．（由于環(huán)境驟變?nèi)缃禍氐挠绊�，該F1植株可能發(fā)生了變異），則該F1植株產(chǎn)生含顯性基因的配子所占比例為（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{5}{6}$D．$\frac{1}{6}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以白菜（2n=20）為母本，甘藍（2n=18）為父本，經(jīng)人工授粉后獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗甲，再將幼苗甲的頂芽用秋水仙素處理形成幼苗乙，乙生長發(fā)育成熟讓其自交獲得后代丙若干．下列與此相關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
A．在幼苗乙細胞有絲分裂的后期，可觀察到38或76條染色體
B．幼苗乙的形成說明染色體數(shù)目的變化決定了生物進化的方向
C．該育種方法為雜交育種，所得幼苗甲和幼苗乙成熟后均可育
D．在丙的形成過程中未經(jīng)過地理隔離，因而丙不是一個新物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清楚，另一部分細胞較模糊，這是由于

A．反光鏡未調(diào)好

B．標本切得厚薄不均

C．細準焦螺旋未調(diào)好

D．顯微鏡物鏡被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞膜本身的作用不包括（　�。�
A．控制物質(zhì)進出B．進行信息交流C．蛋白質(zhì)的加工D．屏障作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．真核細胞內(nèi)具有發(fā)達的細胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，將細胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室，下圖是真核細胞內(nèi)區(qū)室化示意圖，請據(jù)圖回答問題（[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）：
（1）圖中[④]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜相連通，使細胞質(zhì)和核
內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密，這體現(xiàn)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一
定的連續(xù)性．
（2）生物膜一般具有選擇透過性，不允許大分子物質(zhì)通過，
但[⑦]核膜上有核孔，如RNA、組成染色體的蛋白質(zhì)
（物質(zhì)）可以通過該結(jié)構(gòu)．
（3）在飛翔鳥類胸肌細胞中明顯發(fā)達的細胞器是[②]線粒體．
（4）為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離．分離各種細胞器常用的方法是差速離心法．
（5）若用丙酮從細胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍？是，理由是細胞內(nèi)除了細胞膜以外，還有其他生物膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．使用加酶洗衣粉清洗衣物時，需要注意的問題有（　�。�
A．應(yīng)該用溫水來溶化加酶洗衣粉
B．用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好
C．最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻
D．加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案