A. | 酸雨 | B. | 溫室效應(yīng) | C. | 臭氧減少 | D. | 霧霾 |
分析 1.全球性氣候變化
(1)變化原因及危害:
(2)
2.臭氧層破壞
(1)臭氧層作用:吸收日光中的紫外線,對地球生物具有保護(hù)作用.
(2)破壞原因:空氣中的氟利昂等物質(zhì)的大量排放.
(3)機(jī)理:氟利昂遇紫外線即放出氯,氯破壞臭氧分子的能力極強(qiáng),一個氯原子能破壞10個臭氧分子.
(4)危害:臭氧層破壞后,到達(dá)地球表面的紫外線將增加,給人類健康和生態(tài)環(huán)境帶來危害.
3.酸雨
(1)形成原因:主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水體中,酸雨的pH<5.6.
(2)來源:煤、石油等化石燃料的大量燃燒等.
(3)危害
①酸雨落在植物體上直接危害植物的莖和葉片.
②酸雨污染的水體,嚴(yán)重威脅著魚、蝦和貝類的生存.
③酸雨使土壤溶液中的金屬離子增加,從而毒害植物和土壤中的動物.
④酸雨抑制土壤中有機(jī)物的分解.
解答 解:A、酸雨的形成原因是主要是煤、石油等化石燃料的大量燃燒等產(chǎn)生硫和氮的氧化物,溶于雨水而降落至土壤或水體中,A錯誤;
B、溫室效應(yīng)是燃燒過多的化石燃料造成的,B錯誤;
C、氟利昂遇紫外線即放出氯,氯破壞臭氧分子的能力極強(qiáng),一個氯原子能破壞10個臭氧分子,C正確;
D、霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng);霾,也稱灰霾(煙霞) 空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘W右材苁勾髿饣鞚,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生態(tài)環(huán)境的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若在B點增加酶的濃度,反應(yīng)速率會加快 | |
B. | 若在B點提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快 | |
C. | 若在C點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 | |
D. | 若在A點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV復(fù)制需要巨噬細(xì)胞的RNA復(fù)制酶 | |
B. | 該人源化的小鼠模型不含有T細(xì)胞 | |
C. | HIV感染者僅有免疫器官中可檢測到HIV | |
D. | HIV只能感染并破壞人體的巨噬細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空間異質(zhì)性體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
B. | 溫帶群落的明顯季節(jié)變化體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu) | |
C. | 影響動植物在森林群落中垂直分層分布的主要因素是光照強(qiáng)度 | |
D. | 水生群落的層次性主要由光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最初調(diào)查的一個月內(nèi),田鼠種群數(shù)量呈“S”型增長 | |
B. | 田鼠種群增長的模型可構(gòu)建為Nt=N0λt,其中λ為1.5 | |
C. | 若已被捕捉、標(biāo)記過的田鼠不易再次捕捉到,則估算數(shù)值會偏大 | |
D. | 數(shù)月之后,當(dāng)田鼠種群的出生率等于死亡率時,是防治鼠害的最佳時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②的操作中使用了限制酶和DNA聚合酶 | |
B. | ③→④過程利用了膜的結(jié)構(gòu)特性,顯微鏡下觀察③細(xì)胞的Ti質(zhì)粒是篩選標(biāo)志之一 | |
C. | 應(yīng)用DNA探針技術(shù),可檢測④細(xì)胞中目的基因是否表達(dá) | |
D. | 一般情況下⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀,就表明植株發(fā)生了可遺傳變異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列陸地生物群落中,物種豐富度最高的是( )
A.荒漠 B.草原 C.熱帶雨林 D.苔原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中,大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( )
A.耗氧量減少,豎毛肌放松 B.耗氧量增加,體表血管收縮
C.耗氧量減少,心律變慢 D.耗氧量增加,體溫升高
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