2．西部農(nóng)業(yè)的發(fā)展要以生態(tài)建設(shè)為前提，若盲目地開墾草原、圍湖造田、造單純林，不恰當?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，產(chǎn)生的共同特點和后果是（　　）
①使生態(tài)系統(tǒng)的物種成分減少
②使生態(tài)系統(tǒng)的物種成分增多
③使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強
④使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力減弱．
A．①③B．①④C．②③D．②④

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱．

解答 解：①②不切當?shù)母深A(yù)生態(tài)系統(tǒng)致使生物種類減少，多樣性銳減，①正確，②錯誤；
③④不切當?shù)母深A(yù)生態(tài)系統(tǒng)致使生物種類減少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力減弱，③錯誤，④正確．
故選：B．

點評 亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來越少．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．為除去對農(nóng)作物有害的某種害蟲而引入捕食蜘蛛后，對兩個種群數(shù)量進行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．在蜘蛛引入前，害蟲I沒有危害農(nóng)作物
B．在A期間后期，蜘蛛數(shù)量將增加得更快
C．在B期間，蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足
D．在C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間中發(fā)生的兩個種群間的相互作用沒有關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．與肌肉注射相比，靜脈點滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細胞而療效顯著．圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是（　�。�
A．①②③①B．②③①①C．③①②③D．②①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述錯誤的是（　　）
A．兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫
B．若苯丙氨酸R基是-C7H7，那么該氨基酸的分子式是C9H11NO2
C．n條由m個氨基酸組成的肽鏈，完全水解共需要（m-n）個水分子
D．兩條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的游離的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為2和n+1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．馬歇爾和沃倫因引起胃潰瘍的幽門螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果，獲得了2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．請問幽門螺桿菌與藍藻的共同特點是（　　）
A．是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物B．沒有核膜，有染色體和核糖體
C．遺傳物質(zhì)主要位于擬核D．細胞膜的組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于糖類、蛋白質(zhì)、核酸的敘述中，正確的是（　　）
A．都含有C、H、O
B．都屬于大分子化合物
C．都可以作為生物的主要能源物質(zhì)
D．生物界的多樣性與這三類物質(zhì)都有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．保證胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境一致的方法是用下列哪種物質(zhì)同時處理供體和受體（　　）
A．催產(chǎn)素B．孕激素
C．抗利尿激素和醛固酮D．促性腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是（ ）

①分解有機物，釋放能量

②具有雙層膜

③含有DNA

④產(chǎn)生氧氣

⑤水作為生理功能的一種原料

⑥內(nèi)部含有酶

A．①②⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．（11）科學家通過誘導(dǎo)黑鼠體細胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠．流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制．
（2）圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為沖卵（或沖胚）；也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過體外受精（或核移植）后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得．
（3）圖中重組囊胚通過胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，此項技術(shù)在生產(chǎn)實踐中的主要意義是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力．暫不移入的胚胎可使用冷凍（或低溫）方法保存．
（4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的內(nèi)細胞團分離培養(yǎng)獲得．這類細胞的形態(tài)特征有體積小，細胞核大，核仁明顯．iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細胞治療．

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