A. | 氧合血紅蛋白的形成 | B. | 血漿蛋白的合成 | ||
C. | 抗原物質的降解 | D. | 激素與受體的結合 |
分析 本題是對發(fā)生在內環(huán)境中的生化反應的總結,內環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成,能發(fā)生在血漿、組織液或者淋巴液內的反應屬于發(fā)生在內環(huán)境中的反應.
解答 解:A、氧合血紅蛋白的形成發(fā)生在細胞內的核糖體上,A錯誤;
B、血漿蛋白的合成發(fā)生在細胞內的核糖體上,B錯誤;
C、抗原物質的降解發(fā)生在吞噬細胞內,C錯誤;
D、激素與受體的結合發(fā)生在組織液,組織液屬于內環(huán)境,D正確.
故選:D.
點評 本題是對發(fā)生在內環(huán)境中的生化反應的總結,規(guī)律總結:凡是發(fā)生在血漿、組織液、淋巴液中的生化反應都屬于發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應;凡是只發(fā)生在細胞內的反應都不是發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應;與外界環(huán)境直接相通的腔性器官內的液體不屬于體液,其內的生化反應也不是發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產生激素的細胞不一定能產生酶 | |
B. | RNA聚合酶的基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸 | |
C. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物 | |
D. | 酶可通過降低反應的活化能來加快反應速率,同時為反應提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進植物合成生長素 | B. | 抑制背光側細胞的伸長生長 | ||
C. | 控制向光側細胞的伸長生長 | D. | 改變生長素在植物體內的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植食性動物一定是初級消費者 | |
B. | 太陽能只有通過生產者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 物質循環(huán)和能量流動是兩個相對獨立的過程 | |
D. | 抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復力穩(wěn)定性可能比較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能很好地解釋生物進化的原因 | |
B. | 不能很好地解釋物種大爆發(fā)的原因 | |
C. | 對生物進化的解釋局限在生物個體水平 | |
D. | 對遺傳和變異的本質,不能做出科學的解釋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA主要存在于細胞核內 | |
B. | 細胞核控制細胞的代謝和遺傳 | |
C. | 細胞核是細胞代謝的主要場所 | |
D. | 細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心肌細胞中的線粒體數量較多,與細胞消耗能量較多有關 | |
B. | 成熟的植物細胞通過滲透作用吸水與液泡、細胞膜等結構有關 | |
C. | 核膜上的核孔便于實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流 | |
D. | 植物根尖分生區(qū)細胞具有雙層膜的細胞器有線粒體和葉綠體 |
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