A. | 基因中存在RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn) | |
B. | 染色體某一片段移接到另一非同源染色體上屬于基因重組 | |
C. | 白化病的遺傳遵循基因的自由組合定律 | |
D. | DNA中基因的缺失或增添屬于基因突變 |
分析 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì).染色體是DNA的主要載體,每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子.每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因.每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸.
基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期.基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性.
基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組.
染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、基因中存在RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn),A正確;
B、染色體某一片段移接到另一非同源染色體上屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,B錯(cuò)誤;
C、白化病的遺傳遵循基因的分離定律,C錯(cuò)誤;
D、基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換屬于基因突變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA、染色體和基因的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的.該酶主要作用于腦細(xì)胞中脂類的分解和轉(zhuǎn)化.病人的基因型為aa.下列原因中最能解釋Aa型個(gè)體像AA型個(gè)體一樣健康的是( )
A.基因A阻止了基因a的轉(zhuǎn)錄
B.基因a可表達(dá)一種能阻止等位基因A轉(zhuǎn)錄的抑制蛋白
C.在雜合子的胚胎中a突變成A,因此沒(méi)有Aa型的成人
D.Aa型的個(gè)體所產(chǎn)生的氨基己糖苷酶數(shù)量已足夠脂類分解和轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 刺激C處,A、D點(diǎn)可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化 | |
B. | 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng) | |
C. | ③中的內(nèi)容物釋放到②中需要借助生物膜的流動(dòng)性 | |
D. | 刺激A處,①突觸前膜產(chǎn)生興奮,膜電位發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米根系CO2釋放量的變化 | |
B. | 洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中原生質(zhì)體體積的變化 | |
C. | 輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度的變化(細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m) | |
D. | 小球藻內(nèi)含碳化合物相對(duì)量的變化(0~m表示光照時(shí)間,m~n表示短暫黑暗時(shí)間) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)式也適用于具有藍(lán)藻素和葉綠素等光合色素的藍(lán)藻 | |
B. | 追蹤反應(yīng)式中CO2的氧原子的轉(zhuǎn)移情況時(shí),該氧原子能轉(zhuǎn)化成氧氣 | |
C. | 該反應(yīng)式中,CO2消耗的場(chǎng)所與H2O消耗的位置不同 | |
D. | 當(dāng)植物體有機(jī)物積累量為零時(shí),葉肉細(xì)胞的呼吸速率等于光合速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ④⑤ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線①表示無(wú)酶條的能量變化 | |
B. | 曲線②表示有酶條件下的能量變化 | |
C. | 該圖體現(xiàn)出酶具有高效性的特點(diǎn) | |
D. | 曲線中縱坐標(biāo)所示的ab段為酶所降低的活化能 |
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