9．如圖是表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育的影響，下列敘述中正確的是（　　）
①a點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度       ②b點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的最佳濃度
③c點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度       ④d點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度．
A．①②B．②③C．③④D．②④

分析 生長(zhǎng)素生理作用具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a點(diǎn)既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)，b點(diǎn)、c點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)，d點(diǎn)抑制生長(zhǎng)．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：①、圖中a點(diǎn)對(duì)根既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)，①錯(cuò)誤；
②、b點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最大，所以對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適宜濃度，②正確；
③、c點(diǎn)時(shí)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)仍有促進(jìn)作用，所以對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度仍是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度，③錯(cuò)誤；
④、d點(diǎn)對(duì)根的生長(zhǎng)是抑制作用，④正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素生理作用雙重性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B．試管嬰兒技術(shù)主要包括人工受精和胚胎移植兩方面
C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程中，與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器[①]高爾基體．
（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì)，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給．
（3）觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是健那綠染液．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填序號(hào)），不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于②、④（填序號(hào)）中．
（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)，請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序）：⑤→③→①→⑥．
（6）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過(guò)的生物膜的層數(shù)是0層．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是( )

A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落

B．4表示非生物的物質(zhì)和能量

C．①代表光合作用，②代表呼吸作用

D．3代表的一定是原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將大腸桿菌置于含15N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，這樣后代大腸桿菌細(xì)胞中的DNA均被15N標(biāo)記，然后將被15N標(biāo)記的大腸桿菌作為親代轉(zhuǎn)到14N培養(yǎng)基，繁殖兩代，親代、子一代、子二代大腸桿菌的狀況如圖所示．以下分析不正確的是（　　）
A．實(shí)線代表的DNA鏈被15N標(biāo)記
B．能證明DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制
C．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了同位素標(biāo)記法
D．子二代大腸桿菌細(xì)胞中的DNA均被15N標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞增殖過(guò)程中，細(xì)胞中央的赤道板會(huì)形成細(xì)胞板產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
B．動(dòng)物細(xì)胞衰老后，細(xì)胞核體積減小，染色質(zhì)松散
C．根尖細(xì)胞和葉肉細(xì)胞有很大的差異，這是遺傳信息執(zhí)行情況不同的結(jié)果
D．原癌基因發(fā)揮作用時(shí)，細(xì)胞將成為不受機(jī)體控制的惡性增殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．改變光照強(qiáng)度，對(duì)甲乙兩種植物的相關(guān)生理過(guò)程進(jìn)行了測(cè)定，得到了下表數(shù)據(jù)（光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速度的單位不作要求）：
（1）請(qǐng)根據(jù)表格中乙植物的數(shù)據(jù)，在圖1中把乙植物曲線補(bǔ)充完整（單位省略）
光合作用與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度光飽和時(shí)植物吸收CO2的速度黑暗條件下CO2釋放的速度
甲植物131810
乙植物383015

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度3千勒克斯時(shí)，甲植物光合作用消耗CO2速度是快．寫出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式：慢．
（3）上圖2所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度，回答相關(guān)問(wèn)題（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，則液滴會(huì)向左移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表酵母菌有氧呼吸（填“有氧呼吸”“無(wú)氧呼吸”）的強(qiáng)度．
②若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為清水，若液滴向右移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌呼吸作用釋放的CO2大于消耗的O2，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表酵母菌無(wú)氧呼吸（填“有氧呼吸”“無(wú)氧呼吸”）的強(qiáng)度．
③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，若液滴向右移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻凈光合作用（填“真光合作用”“凈光合作用”）的強(qiáng)度．
④若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于黑暗中，則液滴會(huì)向左移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻有氧呼吸的強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人的黑發(fā)對(duì)金黃色發(fā)為顯性，一對(duì)黑發(fā)夫婦全為雜合子，他們的兩個(gè)孩子中，其中一個(gè)為黑發(fā)，另外一個(gè)為金黃色發(fā)（不考慮兩個(gè)孩子出生的先后）的概率為（　�。�
A．$\frac{3}{16}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{6}{16}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．科學(xué)家在水稻中發(fā)現(xiàn)了GIF1基因，該基因的表達(dá)產(chǎn)物能催化淀粉的生成，當(dāng)該基因出現(xiàn)突變時(shí)，水稻則無(wú)法長(zhǎng)出正常籽粒．
（1）上述資料表明，基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程控制生物性狀．
（2）水稻的早熟（D）對(duì)晚熟（d）為顯性，抗病（R）對(duì)易感�。╮）為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．現(xiàn)將早熟易感病和晚熟抗病兩個(gè)純種植株雜交，得到F1．F1自交，獲得F2植株1616株，理論上早熟抗病植株有909株，其中雜合子占808株．
（3）要想在較短時(shí)間內(nèi)培育出早熟抗病的新品種，最佳的育種方法是單倍體育種（先進(jìn)行雜交育種，再進(jìn)行單倍體育種）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案