9．如表是關(guān)于酶專一性的實驗設(shè)計，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
步驟12345
注入淀
粉溶液		注入蔗
糖溶液		注入某種
酶溶液		注入斐林
試劑并水
浴加熱		觀察
現(xiàn)象
試管Ⅰ2mL-2mL2mLA
試管Ⅱ-2mL2mL2mLB
A．該實驗的自變量是酶的種類，無關(guān)變量是底物的用量、反應(yīng)溫度等
B．步驟3只能選用新鮮的淀粉酶
C．若步驟3選用新鮮的淀粉酶，則現(xiàn)象A是產(chǎn)生磚紅色沉淀，現(xiàn)象B是無磚紅色沉淀
D．該實驗還可以選用碘液作為檢測試劑

分析 斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
本實驗用同種酶催化兩種不同的物質(zhì)來研究酶的專一性，自變量是底物的種類，酶可以選擇新鮮的淀粉酶或蔗糖酶；若選擇新鮮的淀粉酶，試管Ⅰ中的淀粉被水解生成還原性糖，所以現(xiàn)象A是產(chǎn)生磚紅色沉淀，試管Ⅱ中的蔗糖不能被淀粉酶催化水解，蔗糖是非還原糖，所以現(xiàn)象B是無磚紅色沉淀．

解答 解：A、本實驗用同種酶催化兩種不同的物質(zhì)來研究酶的專一性，自變量是底物的種類，A錯誤；
B、酶可以選擇新鮮的淀粉酶或蔗糖酶，B錯誤；
C、若選擇新鮮的淀粉酶，試管Ⅰ中的淀粉被水解生成還原性糖，所以現(xiàn)象A是產(chǎn)生磚紅色沉淀，試管Ⅱ中的蔗糖不能被淀粉酶催化水解，蔗糖是非還原糖，所以現(xiàn)象B是無磚紅色沉淀，C正確；
D、蔗糖及蔗糖水解產(chǎn)物都不能跟碘液發(fā)生顏色反應(yīng)，故用碘液無法判斷蔗糖是否被催化水解，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以圖表為載體，考查酶相關(guān)的探究實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．對某植物作如下處理：（甲）持續(xù)光照20min，（乙）先光照5s后再黑暗處理5s，連續(xù)交替40min．若其他條件不變，則在甲、乙兩種情況下植物光合作用所制造的O2和合成的有機物總量符合下列哪項（　�。�
A．O2：甲＜乙，有機物，甲=乙B．O2：甲=乙，有機物，甲=乙
C．O2：甲=乙，有機物，甲＜乙D．O2：甲＜乙，有機物，甲＜乙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列與細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成
B．在滲透作用中，當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時，水分子不再通過半透膜
C．血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于主動運輸
D．低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（　�。�
A．三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異可能來自基因重組
B．誘變育種不能提高突變率，故需大量提供實驗材料
C．培育無子黃瓜可利用生長素促進果實發(fā)育的原理
D．花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個體即為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某一有機物加酶后，先置于pH為2的環(huán)境中一段時間，然后把pH逐漸由2調(diào)到10，則此過程中，底物量的變化為（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．近年來研究表明：調(diào)節(jié)性T細(xì)胞可以抑制T細(xì)胞增殖，在自身免疫、腫瘤免疫和移植免疫方面發(fā)揮著重要作用．調(diào)節(jié)性T細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞，在胸腺中發(fā)育成熟．調(diào)節(jié)性T細(xì)胞又可以分為CD4+、CD25+、FoXp3+等多種類型．下列對調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．造血干細(xì)胞可以通過細(xì)胞增殖和分化產(chǎn)生多種類型的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞
B．調(diào)節(jié)性T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞生理效應(yīng)不同
C．給自身免疫病患者注射相應(yīng)種類的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞，可起到一定的治療效果
D．正常機體內(nèi)的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞有助于自身的免疫系統(tǒng)識別并清除腫瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒（HIV）”引起的．HIV存在于艾滋病患者的細(xì)胞中，其遺傳物質(zhì)RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的基因組中，這樣每個被感染的細(xì)胞就成為生產(chǎn)HIV的工廠，每個被感染的細(xì)胞裂解都可釋放數(shù)百萬個HIV．人若感染HIV，潛伏期一般2-10年，一旦確診為艾滋病，一般2-3年死于其他疾病或癌癥．請回答下列問題：

（1）T細(xì)胞的多少和HIV濃度之間有什么關(guān)系？成負(fù)相關(guān)．隨HIV濃度升高，人體免疫能力大大降低，艾滋病人的直接死因往往是由念珠藻、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病，由此可以看出T細(xì)胞在人體內(nèi)發(fā)揮的功能是攻擊侵入的病原體．
（2）HIV在感染初期和潛伏期，臨床上并無明顯癥狀，通過檢測血液中抗體（填檢測指標(biāo)）可判斷某人是否判斷某人是否已被感染HIV．
（3）曲線ⅠAB段機體內(nèi)發(fā)生的免疫方式有非特異性免疫和特異性免疫．
（4）免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)與其相關(guān)系統(tǒng)器官組織共同參與維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，這是生命活動得以正常進行的必要條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖．當(dāng)神經(jīng)沖動傳到突觸前膜時，Ca2+由膜外進入膜內(nèi)，促進一定數(shù)量的突觸小泡與突觸前膜接觸，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程①中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式稱為胞吐，和過程③比，共同點是需要ATP（能量）．
（2）突觸前膜釋放的遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì)（填“興奮性遞質(zhì)”或“抑制性遞質(zhì)”），判斷依據(jù)是引起突觸后膜興奮（Na+內(nèi)流）．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過程③回收進入細(xì)胞內(nèi)的意義是回收神經(jīng)遞質(zhì)，防止突觸后膜持續(xù)興奮．
（3）已知Cu2+能抑制Ca2+的作用．若瞬間增大組織液中Cu2+的含量，突觸后神經(jīng)元的興奮性降低．
（4）已知體內(nèi)某種抗體在進攻病原微生物的同時能持續(xù)破壞神經(jīng)遞質(zhì)的受體，表現(xiàn)為興奮傳遞受阻，人體患自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．紅葉小檗入秋后綠葉能夠逐漸積累花青素苷使葉子紅艷耀人，在園林綠化中常用作色彩調(diào)節(jié)．為研究ABA 對花青素苷合成的影響，園林研究者在正常培養(yǎng)的紅葉小，檗葉面噴施系列濃度的ABA溶液，一段時間后檢測葉片中內(nèi)源ABA、GA、花青素苷等的含量．結(jié)果如圖：

（1）ABA能抑制細(xì)胞分裂和促進衰老，是脫落酸類植物激素；花青素苷是一種色素，主要存在于植物細(xì)胞的液泡中；而內(nèi)囊體薄膜上由于富含葉綠體色素，可以發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→活躍的化學(xué)能，可以用層析液把多種葉綠體色素分離開來．
（2）檢測結(jié)果表明，外源施加ABA對紅葉小檗花青素苷的誘導(dǎo)作用具有兩重性（低促進高抑制）特點，最適濃度是10μmol/L．同時，外源施加ABA對內(nèi)源ABA含量的影響是提高其含量；對內(nèi)原GA含量的影響是降低其含量．（后兩空填“提高其含量”或“降低其含量”）
（3）研究表明紅葉小檗在秋季低溫和短日照條件下葉片會變紅．若要驗證“此條件下誘導(dǎo)紅葉小檗葉片合成花青素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是ABA的積累”，實驗組應(yīng)選擇的操作至少應(yīng)包括adhi．
a．短日照條件下培養(yǎng)    b．長日照條件下培養(yǎng)  c．等日照條件下培養(yǎng)
d．低溫（白天15℃夜晚6℃）培養(yǎng)     e．常溫（白天25℃夜晚15℃）培養(yǎng)
f．外施10μmol/LABA      g．外施500μmol/LABA
h．測定花青素苷含量      i．測定ABA含量．

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同步練習(xí)冊答案