科學(xué)家在海底深處火山口附近發(fā)現(xiàn)了“人丁興旺”的生物村落．這里的細(xì)菌能把硫化氫、氨等有毒廢料當(dāng)“早餐”．推測(cè)這些細(xì)菌的新陳代謝類型是（　　）
A、光能自養(yǎng)型
B、化能自養(yǎng)型
C、厭氧異養(yǎng)型
D、需氧異養(yǎng)型
考點(diǎn)：化能合成作用
專題：
分析：生物的代謝類型從同化作用上分為自養(yǎng)和異養(yǎng)，從異化作用上分為需氧型、厭氧型和兼性厭氧性，自養(yǎng)型生物，是因它能利用空氣中的二氧化碳，合成有機(jī)物供自己利用，根據(jù)能源的不同又可分為光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型，根據(jù)題意，這里的細(xì)菌能把硫化氫、氨等有毒廢料當(dāng)“早餐”，故為化能合成作用的細(xì)菌．
解答： 解：A、由于處在海底深處，這里的細(xì)菌不可能利用光能，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)題意，這里的細(xì)菌能把硫化氫、氨等有毒廢料當(dāng)“早餐”，利用物質(zhì)氧化時(shí)釋放的能量合成有機(jī)物，故為化能合成作用的細(xì)菌，B正確；
C、根據(jù)題意，這些細(xì)菌應(yīng)為需氧自養(yǎng)型，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)題意，這些細(xì)菌應(yīng)為需氧自養(yǎng)型，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合具體的實(shí)例考查了生物新陳代謝的類型，根據(jù)同化作用和異化作用的特點(diǎn)正確判斷生物的代謝類型是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的一組是（　�。�
①細(xì)胞核  ②中心體  ③葉綠體  ④線粒體  ⑤高爾基體  ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦核糖體．
A、①②③④B、③④⑤⑥
C、③④⑥⑦D、①③④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

為觀察不同水質(zhì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，設(shè)計(jì)并制作了小生態(tài)瓶．其與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在（　�。�
A、因封閉而不開放
B、不輸入太陽能
C、缺少分解者
D、不進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點(diǎn)而言，下列使用方法中最佳的是（　�。�
A、先用沸水溶解后與肉片混勻，炒熟
B、室溫下與肉片混勻，放置一段時(shí)間，炒熟
C、炒肉的過程中加入
D、肉炒熟后起鍋前加入

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A、該動(dòng)物的性別是雄性，乙細(xì)胞可存在于睪丸中
B、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C、1與2片段的交換屬基因重組，1與4片段的交換屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙為減數(shù)第二次分裂后期，甲為初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示人體內(nèi)某種酶的活動(dòng)曲線，這種酶可能催化下列哪一項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)…（　�。�
A、葡萄糖合成糖原
B、氨基酸合成蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)分解成氨基酸
D、蛋白質(zhì)分解成多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，若從細(xì)胞周期的時(shí)間考慮，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料是（　�。�
植物種 細(xì)胞周期時(shí)間（h）
分裂間期 分裂期 合計(jì)
物種A 10.6 0.4 11
物種B 18 0.5 18.5
物種C 16.5 2 18.5
物種D 10.4 2.3 12.7
A、物種AB、物種B
C、物種CD、物種D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一哺乳動(dòng)物某種分裂過程簡(jiǎn)圖，以下說法正確的是（　�。�
①細(xì)胞②中染色體組的數(shù)目已經(jīng)加倍
②細(xì)胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來
③細(xì)胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導(dǎo)致的
④一個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞①產(chǎn)生的細(xì)胞⑤基因型有4種．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

噴瓜的性別類型由aD、a+、ad三種基因決定，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：
（1）aD、a+、ad三種基因的關(guān)系如圖1所示，由該圖可知基因突變具有
 
的特點(diǎn)，這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于
 
．
（2）噴瓜的性別類型與基因型關(guān)系如下表所示，請(qǐng)回答：
性別類型 基因型
雄性植株 aDa+、aDad
兩性植株（雌雄同株） a+a+、a+ad
雌性植株 adad
①由表中信息可知噴瓜是
 
倍體植物；且只要存在
 
基因，個(gè)體就表現(xiàn)為雄性植株．
②自然界沒有雄性純合植株的原因是
 
．
③某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性雌株=1：1，則親代雄性植株的基因型為
 
．
④請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)操作最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)，以確定某兩性植株的基因型，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論．
 
．

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