A. | 組織培養(yǎng)--用于組織器官移植 | B. | 動(dòng)物細(xì)胞融合--制備單克隆抗體 | ||
C. | PCR技術(shù)--擴(kuò)增DNA | D. | 花粉離體培養(yǎng)--培育單倍體植物 |
分析 1、PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).
2、胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期,充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力.
3、單倍體是指由配子直接發(fā)育形成的個(gè)體.
解答 解:A、植物的組織培養(yǎng)技術(shù)一般用于微型繁殖、培育脫毒苗等,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體,B正確;
C、PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增DNA,C正確;
D、花粉離體培養(yǎng)技術(shù)可培育單倍體植物,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的概念及應(yīng)用;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的應(yīng)用;識(shí)記胚胎移植技術(shù)的意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aaBb×aabb | B. | AaBb×aabb | C. | AaBb×Aabb | D. | AaBB×Aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 位于常染色體上 | B. | 位于Y染色體上 | C. | 位于X染色體上 | D. | 以上都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 | |
B. | 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 | |
C. | 細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過程中 | |
D. | 細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆細(xì)胞能利用質(zhì)子泵所產(chǎn)生的H+濃度梯度推動(dòng)蔗糖的吸收,這種特殊的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)利用H+勢能,其方式如下圖,以下相關(guān)說法,正確的是( )
A.質(zhì)子泵以ATP為能源主動(dòng)吸收H+
B.H+—蔗糖共轉(zhuǎn)運(yùn)的蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形變需要消耗ATP
C.若提高外界溶液的pH值,會(huì)使細(xì)胞對蔗糖的吸收量減少
D.若提高外界溶液的蔗糖濃度,會(huì)使細(xì)胞對蔗糖的吸收量減少
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