A. | 棕色公牛 | B. | 純種黑公牛 | C. | 雜種黑公牛 | D. | 雜色花公牛 |
分析 測(cè)交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類型之間的交配,主要用于測(cè)定F1的基因型,也可以用來(lái)判斷另一個(gè)個(gè)體是雜合子還是純合子.
已知牛的黑毛對(duì)棕毛是顯性,則黑毛可能是AA或Aa,可以用測(cè)交的方法,讓其與隱性個(gè)體aa雜交,如果出現(xiàn)性狀分離,則為雜合子,如果沒(méi)有性狀分離則為純合子.
解答 解:由于牛的毛色遺傳黑色對(duì)棕色是顯性,所以黑母牛可能是顯性純合體,也可能是雜合體.要鑒定該頭黑母牛是否為純合子,最好選用隱性純合子與之測(cè)交,所以只能是純種棕色公牛.如果后代都為黑色牛,說(shuō)明要鑒定的黑母牛很可能是純合體;如果后代中出現(xiàn)了棕色牛,說(shuō)明要鑒定的黑母?隙ㄊ请s合體.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律和測(cè)交的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,屬于基礎(chǔ)題,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下第七次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn)中藥大黃可以抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖。研究人員為進(jìn)一步研究大黃中所含的兩種化學(xué)成分(大黃素和大黃酸)對(duì)小鼠艾氏腹水癌細(xì)胞的抑制作用,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。
(表中數(shù)據(jù)為5批實(shí)驗(yàn)結(jié)果的平均值,每批小鼠6只)
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,大黃主要是通過(guò)抑制細(xì)胞的 來(lái)抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析在治療肝癌時(shí)最好選用 (填“大黃素”或“大黃酸”),原因是
① ②
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北保定高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.如果細(xì)胞核內(nèi)存在DNA解開(kāi)雙螺旋的現(xiàn)象,則此細(xì)胞處于分裂間期
B.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí),DNA分子的雙鏈也隨之解旋
C.某些蛋白質(zhì)具有的獨(dú)特螺旋結(jié)構(gòu)決定了其特定的功能
D.藤本植物螺旋方向不同的原因是:在環(huán)境作用下,基因在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答一下問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的有 。
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí),在2hm2范圍內(nèi),第一 次捕獲40只鼠,全部標(biāo)記,第二次捕獲30只鼠,其中有標(biāo)記的是15只,則該鼠的種群密度是 只/hm2.
(3)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤螅唧w重增加1kg,人能比原來(lái)多增重 kg(能量傳遞效率按10%計(jì)算)
(4)給牧草施加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后,檢測(cè)32P在食草昆蟲(chóng)和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度,結(jié)果見(jiàn)圖乙。圖中曲線Ⅱ表示 體內(nèi)的放射性強(qiáng)度。若實(shí)驗(yàn)再增加對(duì)蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測(cè),則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng) (填“高于”或“低于”)曲線Ⅱ的峰值。
(5)科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了“捕食者—獵物”模型,如上圖丙所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)),僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物K值得數(shù)據(jù)為 ,其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞生命歷程的相關(guān)敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞分裂、分化、凋亡的過(guò)程都是細(xì)胞基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡都對(duì)生物體的發(fā)育具有重要作用
C.部分高度分化的細(xì)胞依然具有細(xì)胞分裂能力,衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低
D.癌變細(xì)胞的基因沒(méi)有變化,只是RNA種類和數(shù)量改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ④⑤ | C. | ③⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1000株 | B. | 2000株 | C. | 3500株 | D. | 4000株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程 | |
B. | 雌雄配子結(jié)合方式有9種,子代基因型有9種,表現(xiàn)型4種 | |
C. | F1中基因型不同于親本的類型占$\frac{3}{4}$ | |
D. | F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的,與環(huán)境影響無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記法,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 孟德?tīng)柪脺y(cè)交實(shí)驗(yàn),證實(shí)了等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離 | |
C. | 沃森和克里克根據(jù)X射線衍射圖譜,推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 摩爾根等人通過(guò)類比推理法證實(shí)了基因位于染色體上 |
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