如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答一下問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的有 。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí)，在2hm2范圍內(nèi)，第一 次捕獲40只鼠，全部標(biāo)記，第二次捕獲30只鼠，其中有標(biāo)記的是15只，則該鼠的種群密度是 只/hm2．

（3）若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤�，蛇體重增加1kg，人能比原來(lái)多增重 kg（能量傳遞效率按10%計(jì)算）

（4）給牧草施加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后，檢測(cè)32P在食草昆蟲(chóng)和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見(jiàn)圖乙。圖中曲線(xiàn)Ⅱ表示 體內(nèi)的放射性強(qiáng)度。若實(shí)驗(yàn)再增加對(duì)蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測(cè)，則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng) （填“高于”或“低于”）曲線(xiàn)Ⅱ的峰值。

（5）科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了“捕食者—獵物”模型，如上圖丙所示（圖中箭頭所指方向代表曲線(xiàn)變化趨勢(shì)），僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物K值得數(shù)據(jù)為 ，其曲線(xiàn)變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016遼寧部分重點(diǎn)高中協(xié)作校高三模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組以大花蕙蘭為材料，對(duì)大花蕙蘭中的色素進(jìn)行了提取和分離，結(jié)果如圖1所示。大花蕙蘭在夏季不同的遮光條件下其凈光合速率的日變化如圖2所示，回答下列問(wèn)題：

（1）分離綠葉中的色素常用的試劑是 。圖1中第III條色素帶的顏色是 。若以植物的葉黃素缺失突變體為材料進(jìn)行色素的分離實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果和圖1比較,第 色素帶將消失。

（2）圖2中8:00時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散途徑為 ，16:00-18:00植物葉肉細(xì)胞中C3的含量 。

（3）由圖2可知，14:00左右適當(dāng)遮光能提高光合作用速率,試解釋其原因。 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下二模考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.1個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，子代中有2個(gè)DNA分子含有親代鏈

C.豌豆細(xì)胞中既有DNA也有RNA，但DNA是豌豆的遺傳物質(zhì)

D.DNA分子一條鏈上相鄰的兩個(gè)堿基通過(guò)“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”相連

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科目：高中生物 來(lái)源：2016東北三三校師大附中東北師大附中遼寧高三模擬理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅剛毛與截毛性狀由一對(duì)等位基因（A,a）控制，紅眼與白眼由另一對(duì)等位基因（R,r）控制�，F(xiàn)用純合的剛毛紅眼雄果蠅與截毛白眼雌果蠅雜交得F1，F(xiàn)1相互交配得F2的性狀表現(xiàn)如下圖所示（不考慮交叉互換）。果蠅性染色體組成如右圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀分別為 。

（2）兩對(duì)性狀的遺傳都表現(xiàn)出與性別相關(guān)聯(lián)，請(qǐng)結(jié)合染色體組成判斷剛毛、截毛基因位于圖中 區(qū)段，紅眼、白眼基因位于圖中 區(qū)段。它們的遺傳是否遵循基因的自由組合定律？ 。

（3）F2中剛毛白眼雄果蠅的基因型為 ，用其與F2中的雌果蠅隨機(jī)交配，子代的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016東北三三校師大附中東北師大附中遼寧高三模擬理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是

A、在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)

B、在研究蛋白酶專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中，可以用雙縮脲試劑鑒定底物是否被分解

C、紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí)，含量高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散快

D、研究動(dòng)物激素的生理功能，可以用飼喂法、切除法等進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

樹(shù)棉和草棉之間能夠雜交形成F1，但F2極少見(jiàn)。原因是F1所結(jié)的種子通常不能萌發(fā)，或萌發(fā)后長(zhǎng)出的幼苗很瘦弱，不久后就會(huì)死亡。下列有關(guān)描述正確的是

A．樹(shù)棉和草棉之間能夠雜交產(chǎn)生子代，不存在生殖隔離

B．樹(shù)棉和草棉屬于同一個(gè)物種

C．F1不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂

D．F2在自然選擇過(guò)程中被淘汰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．牛的毛色遺傳黑色對(duì)棕色是顯性，要確定一頭黑母牛是否為純合子，選用和它交配的牛最好是（　�。�
A．棕色公牛B．純種黑公牛C．雜種黑公牛D．雜色花公牛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．基因型為AAbbcc與aaBBCC的小麥進(jìn)行雜交，這三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，則F1形成的配子種類(lèi)和F2的基因型種類(lèi)分別是（　�。�
A．4種和9種B．8種和27種C．9種和27種D．8種和64種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家將螢火蟲(chóng)的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞，獲得高水平的表達(dá)．長(zhǎng)成的植物通體光亮，堪稱(chēng)自然界的奇跡．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①螢火蟲(chóng)與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同，即具有相同的基本單位、空間結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
②螢火蟲(chóng)與煙草植物的DNA中的遺傳信息基本相同
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素
④螢火蟲(chóng)和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同，都遵循中心法則，且共用一套遺傳密碼．
A．①和③B．①②③④C．①③④D．②和④

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