10.如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,成分是纖維素.
(2)太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體的光合作用后,才能被生物利用.
(3)細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動所需的能量主要是由[11]線粒體供給,完成上述生理過程所需的酶是由[13]核糖體合成的.
(4)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[14]液泡.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體.
(5)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[8]細(xì)胞核也是雙層膜結(jié)構(gòu);其內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì).
(6)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.

分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.

解答 解:(1)圖中[2]是細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠.
(2)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)4葉綠體中進(jìn)行的光合作用后,才能固定在有機(jī)物中.
(3)細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動所需的能量主要是由[11]線粒體供給,完成上述生理過程所需的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是由[13]核糖體合成的.
(4)西瓜紅色果肉細(xì)胞的色素主要存在于[14]液泡中.植物根毛細(xì)胞中不含[4]葉綠體.
(5)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]葉綠體、[11]線粒體外,還有[8]核膜也是雙層膜結(jié)構(gòu);其內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì).
(6)低等植物細(xì)胞還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.
故答案為:
(1)細(xì)胞壁   纖維素        
(2)[4]葉綠體  
(3)[11]線粒體[13]核糖體   
(4)[14]液泡[4]葉綠體  
(5)[8]細(xì)胞核   染色質(zhì)

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖中,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量.①②③④依次為(  )
A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類; C、O、H、NB.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類; O、C、H、N
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類; O、C、H、ND.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì); C、O、N、H

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.進(jìn)行生物組織樣液中還原糖的檢測時,下列材料中不適宜的是(  )
A.蘋果組織勻漿B.西瓜組織勻漿C.花生種子勻漿D.梨組織勻漿

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.染色體結(jié)構(gòu)的改變不會影響( 。
A.染色體上基因的數(shù)目B.染色體上基因的排列順序
C.生物正常的生命活動D.DNA的堿基種類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某研究小組用氧電極法測定了溫度對發(fā)菜(一種藍(lán)藻)的光合作用和呼吸作用的影響,結(jié)果如圖,據(jù)圖分析正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)表明,35℃是發(fā)菜生長的最適溫度
B.25℃時若增大光照強(qiáng)度,發(fā)菜的光合速率一定會增大
C.45℃時發(fā)菜產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.發(fā)菜細(xì)胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.A.如圖為果酒和果醋的制作流程,回答問題:

(1)從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng),通常采用劃線分離法或涂布分離法接種,接種之前要對接種工具進(jìn)行滅菌處理,避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基.
(2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時,需要改變的環(huán)境條件是通入無菌空氣或通入氧氣和溫度控制住30~35℃.寫出由果酒釀制成果醋過程的總反應(yīng)式:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
(3)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌不能(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,理由.在果酒發(fā)酵旺盛時,發(fā)酵環(huán)境中無氧.
(4)在用果汁制果酒的過程中,發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是C.
A.增大   B.不變    C.減小    D.先堿小后增大
B.請回答下列關(guān)于生物工程的有關(guān)問題:
(1)基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建;將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法.
(2)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)方法一般是用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合;動物細(xì)胞工程中動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ),動物細(xì)胞工程的一項(xiàng)重要應(yīng)用是單克隆抗體的制備,與普通抗體相比單克隆抗體的最主要優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可大量制備.
(3)若對囊胚進(jìn)行胚胎分割,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等進(jìn)行分割,否則影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原,胰島素原再通過蛋白酶的水解作用,生成胰島素(如圖);胰島素原水解所需的水分子中的氫用于( 。
A.形成-COOH和-SHB.形成-COOH和連接碳的-H
C.形成-SH和-OHD.形成-NH2和-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1、2分別表示不同生物細(xì)胞或其部分結(jié)構(gòu),圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)若圖1中合成7的氨基酸用3H標(biāo)記,則3H依次經(jīng)過的細(xì)胞器是3→1→4(用圖中序號表示).該過程中膜面積增大的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,膜面積減小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(2)圖2中核糖體是圖1中3表示的細(xì)胞器的放大圖;圖2的a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性.
(3)若圖1是漿細(xì)胞(能產(chǎn)生抗體),與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,漿細(xì)胞的a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是高爾基體(除3以外).圖1可能表示動物細(xì)胞,原因是沒有細(xì)胞壁,且能合成分泌蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測定小白鼠單位時間耗氧量的平均值,以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度,將其隨機(jī)分為甲、乙兩組,做如下處理:
組別                             實(shí)驗(yàn)處理方法10天后代謝強(qiáng)度
切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺大大下降
切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺,5天后連續(xù)給小白鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素沒有下降
由此可以推測:是甲狀腺激素增強(qiáng)了小白鼠的物質(zhì)代謝能力.為了證明這一推論,要增加下列哪項(xiàng)操作作為對照實(shí)驗(yàn)(  )
A.切除甲狀腺,注射生理鹽水
B.既不切除甲狀腺,也不注射甲狀腺激素
C.從切除甲狀腺后的第 5天開始,注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑
D.從切除甲狀腺后的第 5天開始,注射促甲狀腺激素

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