4.某科技小組在調(diào)查一塊面積為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了30只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了22只,其中有上次標(biāo)記的個體9只.但由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能(  )
A.小于70只B.大于70只C.小于73只D.大于73只

分析 標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標(biāo)志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進行重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)志的個體占總捕數(shù)的比例,來估計該種群的數(shù)量.
設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N,其中標(biāo)志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)為m,則N:M=n:m.

解答 解:根據(jù)題干信息可知,第一次捕獲并標(biāo)記30只灰蒼鼠,第二次捕獲22只灰蒼鼠,其中有上次標(biāo)記的個體9只;根據(jù)標(biāo)志重捕法計算公式:種群中個體數(shù)(N):標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個體數(shù),即N:30=22:9,N≈73只.由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉,重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)減少,因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能大于73只.
故選:D.

點評 本題考查了標(biāo)記重捕法中種群密度的相關(guān)計算,考生要能夠識記計算的相關(guān)公式,利用題中所給數(shù)據(jù)代入計算即可,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.螞蟻在“行軍”途中會留下獨特氣味的信息素,這些信息素會將同伴引向食物或水源,信息素所傳遞的信息類型屬于(  )
A.化學(xué)信息B.物理信息C.行為信息D.以上都對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相

對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合

的高莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F(xiàn)1 表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生 F2,F(xiàn)2有 4

種表現(xiàn)型:高莖紫花 162 株,高莖白花 126 株,矮莖紫花 54 株,矮莖白花 42 株。請回答:

(1)根據(jù)此雜交實驗結(jié)果可推測,株高受 對等位基因控制,依據(jù)是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種(填寫數(shù)字),矮莖白花植株的基因型有 種(填寫數(shù)字)。

(2)如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上 F2 中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這 4 種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

白花三葉草有兩個品種:葉片內(nèi)含氰(HCN)的品種和不含氰的品種,由兩對獨立遺傳的基因控制.其代謝過程如右圖:兩個不含氰品種雜交,F(xiàn)1全部含有氰,F(xiàn)1自交獲得 F2,則

A.兩親本的基因型為 DDhh(或 Ddhh)和 ddHH(或 ddHh)

B.向 F2不含氰品種的葉片提取液中加入含氰葡萄糖苷,約有 3/7 類型能產(chǎn)生氰

C.氰產(chǎn)生后主要儲存在葉肉細胞溶酶體中

D.F2中性狀分離比為含氰品種:不含氰品種=15:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述,正確的是

A.紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律

B.紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病

C.紅綠色盲癥患者中女性多于男性

D.紅綠色盲女性的父親和兒子都患色盲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程,相關(guān)說法不正確的是( 。
A.甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細胞均處于細胞分裂后期
C.乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半
D.可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示“種群增長”的坐標(biāo)曲線圖.請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達到觀賞目的,人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴重威脅,圖中曲線Ⅰ符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢.這充分體現(xiàn)了達爾文自然選擇學(xué)說中的生物過度繁殖的特性.
(2)自然界中種群增長曲線表現(xiàn)為圖中的曲線Ⅱ.
(3)依據(jù)自然界“種群增長”的特點,人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應(yīng)把握在e點時進行.
(4)若環(huán)境條件不受破壞,自然界一定空間中的種群數(shù)量能維持在圖中f點對應(yīng)的最大數(shù)量,稱為環(huán)境容納量,又稱K值.
(5)若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化,請你據(jù)圖提出有效的控制鼠害的方案:增加老鼠生存環(huán)境阻力(可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮),使其環(huán)境容納量降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是有關(guān)生物細胞生活史的概括.請據(jù)圖分析回答:

(1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱為分化,其根本原因是基因的選擇性表達.
(2)⑤過程稱為癌變,細胞癌變的根本原因是致癌因子使原癌基因、抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞.
(3)F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是植物組織培養(yǎng).該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”的產(chǎn)生都屬于植物細胞的全能性 繁殖.
(4)⑦所示的過程叫脫分化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下的植物光合作用效率).以下對該圖的分析錯誤的是( 。
A.圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光
B.總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收
C.如果缺少鎂,則只有藍紫光的吸收會受到影響
D.在晚間應(yīng)用大約550nm波長的綠光照射行道樹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案