A. | 甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組 | |
B. | 圖中的細胞均處于細胞分裂后期 | |
C. | 乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半 | |
D. | 可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁 |
分析 分析題圖:甲細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;丙細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丁細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:A、甲和丙細胞都處于減數(shù)第一次分裂后期,此時非同源染色體上的非等位基因自由組合,即基因重組,A正確;
B、圖中甲和丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,乙和丁細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,B正確;
C、乙和丁細胞都處于減數(shù)第二次分裂后期,此時細胞中染色體數(shù)與體細胞染色體數(shù)相同,C錯誤;
D、甲細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細胞;乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級卵母細胞;丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細胞質(zhì)均等分裂,稱為初級精母細胞;丁細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質(zhì)均等分裂,稱為次級精母細胞或第一極體.因此,可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁,D正確.
故選:C.
點評 解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是遺傳學(xué)的好材料,分析下列實驗。
(1)果蠅的灰身和黃身是一對相對性狀,若要確定灰身基因是在 X 染色體上還是在常染色體上,可將灰身純合子和黃身純合子進行 ,若 ,則可確定灰身基因位于 X 染色體上,則種群中控制體色的基因型有________種。
(2)若已知灰身是顯性(基因用 A表示),可通過一代雜交就可判斷這對相對性狀的遺傳方式,雜交組合是 ,若_________________,則可確定灰身基因位于 X 染色體上,寫出該遺傳圖解。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有兩種相對性狀的純合體親本雜交,子一代自交,若符合自由組合定律,則子二代個體中重組類型所占的比例為
A.9/16 B.3/8 C.3/8 或 5/8 D.3/16 或 1/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列敘述錯誤的是
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子但并未證實其化學(xué)本質(zhì)
B.噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力
C.沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.煙草花葉病毒感染煙草實驗證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小于70只 | B. | 大于70只 | C. | 小于73只 | D. | 大于73只 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ①⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸 需要能量 | B. | 胞吐 不需要能量 | ||
C. | 胞吐 需要能量 | D. | 協(xié)助擴散 不需要能量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com