如圖一為科學(xué)家提供的大氣中每月平均二氧化碳濃度圖，圖二為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，“甲、乙、丙”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“a-g”表示生理過程．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、圖一所示CO2濃度逐漸升高，主要原因是植物破壞使CO2消耗少
B、圖二中c過程代表光合作用，f過程代表微生物的呼吸作用
C、圖二中甲所示的營養(yǎng)級在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有的碳元素最多
D、圖二中丙所代表的生物其細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：該元素在無機(jī)環(huán)境中以CO2形式存在，可推測該圖主要體現(xiàn)的是碳元素的循環(huán)．甲是生產(chǎn)者，主要是綠色植物；乙是消費者；丙是分解者，丁是大氣中的CO2庫．
解答： 解：A、從圖中無法判斷圖一所示CO2濃度逐漸升高的主要原因，可能是植物破壞，更可能是大量化石燃料的燃燒使CO2增多，A錯誤；
B、圖二中c過程代表呼吸作用，b代表光合作用，f過程代表微生物的呼吸作用，B錯誤；
C、圖二中甲所示的營養(yǎng)級是第一營養(yǎng)級，在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有的碳元素最多，C正確；
D、圖二中丙是分解者，所代表的生物是營腐生生活的細(xì)菌和真菌，其中原核細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，但真核細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查碳循環(huán)的相關(guān)知識，理解碳循環(huán)的過程，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下四個圖是兩種面包蟲（甲面包蟲：○；乙面包蟲：●） 在不同環(huán)境下的種間競爭情形．圖a，b的環(huán)境條件是溫度34℃及70%相對濕度；圖c，d的環(huán)境條件是溫度24℃及30%相對濕度．圖a，c中兩種面包蟲是分開飼養(yǎng)的；圖b，d中兩種面包蟲是混合飼養(yǎng)的．試問下列敘述何者正確
（　�。�
A、高溫潮濕的條件僅有利于甲面包蟲的生存
B、低溫干燥的條件僅有利于乙面包蟲的生存
C、甲面包蟲在溫度、濕度的生態(tài)適應(yīng)范圍比乙面包蟲寬
D、混合飼養(yǎng)時，強(qiáng)勢的面包蟲并不會使弱勢的面包蟲加速消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下各組物質(zhì)均由人體內(nèi)分泌腺細(xì)胞經(jīng)過外排方式分泌的是（　　）
A、唾液淀粉酶、抗體
B、胰島、乙酰膽堿
C、甲狀腺激素、干擾素
D、胰高血糖素、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)．A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測量每組的總放射強(qiáng)度，結(jié)果A組明顯大于B組．A組中加入的物質(zhì)的作用是（　�。�
A、促進(jìn)細(xì)胞分裂
B、促進(jìn)細(xì)胞分化
C、促進(jìn)細(xì)胞衰老
D、促進(jìn)細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是（　�。�
A、水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C
B、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；O、C、N、H
C、水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N
D、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A、實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極
B、解離后的洋蔥根尖應(yīng)漂洗后才能進(jìn)行染色
C、龍膽紫溶液可以使細(xì)胞中的染色體著色
D、顯微鏡下可以看到大多數(shù)處在分裂期細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

將用15N標(biāo)記了DNA雙鏈的細(xì)菌移入到含14N的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)3代后取樣離心．已知15N-DNA比14N-DNA重．離心后的結(jié)果將是（　�。�
A、全中
B、
1
2
輕，
1
2
中
C、
3
4
輕，
1
4
中
D、全重

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科目：高中生物 來源： 題型：

用32p標(biāo)記了果蠅體細(xì)胞（含8條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第2次細(xì)胞分裂的前期、后期，1個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32p標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是（　�。�
A、前期8和8、后期16和8
B、前期8和4、后期l6和8
C、前期8和8、后期16和4
D、前期8和4、后期l6和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

將含有一對同源染色體、其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞，在只供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂，產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂．則最終所產(chǎn)生的八個精子中，含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是（　�。�
A、50%、25%
B、25%、25%
C、100%、50%
D、100%、100%

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