A、分裂旺盛 | B、細(xì)胞呈球形 |
C、容易轉(zhuǎn)移 | D、無接觸抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①~④存在于所有植物細(xì)胞 |
B、②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu) |
C、細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③ |
D、沒有③時(shí),細(xì)胞仍能合成① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、多巴胺能與結(jié)構(gòu)②特異性結(jié)合并進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元 |
C、可卡因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增加,從而增強(qiáng)并延長對(duì)腦的剌激,以產(chǎn)生“快感” |
D、“癮君子”未吸食毒品時(shí),精神萎靡,四肢無力,是由于體內(nèi)生長激素的含量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、①④ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有的原核生物也可能沒有核糖體 |
B、原核生物的細(xì)胞內(nèi)一定無膜結(jié)構(gòu) |
C、有的原核生物的遺傳物質(zhì)也可能是 RNA |
D、原核生物的細(xì)胞一定無染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因位于一對(duì)姐妹染色單體的相同位置上 |
B、基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有許多個(gè)基因 |
C、薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說 |
D、摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上 |
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