13．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中糖類的儲(chǔ)存形式依次是（　�。�
A．糖原和纖維素B．糖原和淀粉C．麥芽糖和乳糖D．葡萄糖和乳糖

分析 生物體內(nèi)主要的供能物質(zhì)是糖類，細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量主要來自于葡萄糖，生物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是糖原．

解答 解：A、糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是植物細(xì)胞的多糖，是細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，不能儲(chǔ)能，A錯(cuò)誤；
B、淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，B正確；
C、麥芽糖是植物特有的二糖，乳糖是動(dòng)物特有的二糖，并非細(xì)胞內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、葡萄糖是生物體的主要供能物質(zhì)，乳糖是動(dòng)物特有的二糖，并非細(xì)胞內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了生物體和細(xì)胞內(nèi)的各種能源物質(zhì)，解答本題的關(guān)鍵是通過比較熟記各種能源物質(zhì)的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是（　　）
A．玉米種子萌發(fā)長成新植株
B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D．將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中培育成克隆羊

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有（填標(biāo)號）2、3、4；
（2）圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是[3]組織液；
（3）在正常情況下，圖中1細(xì)胞內(nèi)液中的CO2濃度最高．
（4）[2]是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，[2]內(nèi)有“緩沖物質(zhì)”使pH保持在7.35～7.45之間，每一對緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成．
（5）所謂溶液滲透壓，是指溶液中溶質(zhì)顆粒對溶劑分子的吸引力．溶液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒多少（大小或少），呈正比． 內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)的含量對2血漿的滲透壓影響較大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng)，請據(jù)圖回答：

（1）若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X是胰高血糖素；若圖中的X是一種抗病毒的特效藥，它在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)合成，并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制，則X是干擾素；若X是抗體，則e過程發(fā)生在效應(yīng)B細(xì)胞中．
（2）若F以大出汗的形式排出，一般而言，體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將增加，醛固酮的分泌量將增加．
（3）當(dāng)某人進(jìn)食后，胰 島素的分泌量增加，可促進(jìn)g、h、c進(jìn)行．（用圖中字母回答）
（4）d表示的生理過程是氨基轉(zhuǎn)換作用．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（成分），能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者（成分）．
（6）經(jīng)過g過程所合成的（C6H1005）n多分布在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室研究人員計(jì)劃通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強(qiáng)弱．請你以一個(gè)研究人員的身份參與此項(xiàng)研究，完成下列有關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)原理：有毒物質(zhì)會(huì)使動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生染色體變異．根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性．
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)甲溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時(shí)期的高倍顯微照片．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）制備細(xì)胞懸浮液．
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞，再加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸浮液．
（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)．
①取A、B、C3個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶，分別放入等量的細(xì)胞懸浮液；
②向A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸餾水，搖勻；
③把3個(gè)培養(yǎng)瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)．
（3）制作臨時(shí)裝片．
①當(dāng)細(xì)胞增殖到大約8代左右時(shí)，同時(shí)從恒溫箱中取出3個(gè)培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液．
處理，加入動(dòng)物細(xì)胞固定液，迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞分裂相；
②靜置一段時(shí)間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加加1-2滴龍膽紫液染色進(jìn)行染色，3-5min后，蓋上蓋玻片．
（4）鏡檢和統(tǒng)計(jì)．
把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態(tài)，最好尋找處于有絲分裂中期的細(xì)胞，并與小白鼠正常細(xì)胞有絲分裂同時(shí)期高倍顯微照片進(jìn)行對比，統(tǒng)計(jì)并計(jì)算該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）．
結(jié)果分析與結(jié)論：
（1）經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知，A、B、C三個(gè)培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%，QB=12.5%，QC=0.1%，
由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)均有毒性，且乙的毒性比甲的毒性大．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，C培養(yǎng)瓶起對照作用，C瓶的Q值說明動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)狀態(tài)下染色體變異頻率非常低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不含膜結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．核糖體B．線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．仔細(xì)觀察細(xì)胞膜示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從圖可知細(xì)胞膜主要是由A蛋白質(zhì) 和B磷脂 兩種成分組成．A和D結(jié)合形成的糖蛋白 是細(xì)胞識別外界信息的“信號天線”．
（2）由B構(gòu)成的雙分子層實(shí)質(zhì)上是一層半流動(dòng)的“油”，并且A也可以在B中進(jìn)行橫向移動(dòng)或自身旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性 性，而從功能上來說，細(xì)胞膜是一層選擇透過性 膜．
（3）圖中“b”代表的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，“d”代表的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，而“a、e”代表的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．在圖所示的三種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式中，主動(dòng)運(yùn)輸 是細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出的主要方式．
（4）神經(jīng)細(xì)胞可以不斷積累鉀離子 和排出鈉離子，使細(xì)胞內(nèi)的鉀離子濃度為細(xì)胞外的30倍，細(xì)胞外的鈉離子比細(xì)胞內(nèi)約高13倍．可能代表鈉離子通過細(xì)胞膜的方式是圖中編號e，代表鉀離子通過細(xì)胞膜的方式是圖中編號a．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．牽張反射是指當(dāng)骨骼肌受到外力牽拉，其長度延長，反射性地引起受牽張的肌肉本身收縮．如圖為牽張反射弧模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．肌梭中既有感受器又有效應(yīng)器
B．牽張反射至少涉及兩個(gè)反射弧
C．神經(jīng)纖維3興奮能使肌梭收縮
D．此反射可使梭外肌纖維處于持續(xù)收縮狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷（解析版） 題型：選擇題

雜合子高莖豌豆自交，后代已有15株高莖，第16株是高莖的可能性是

A．25% B．75% C．100% D．0%

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同步練習(xí)冊答案