4.根據(jù)下述材料,回答下列問(wèn)題:
棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲.我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌,它能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死.而此毒蛋白對(duì)人畜無(wú)害.通過(guò)基因工程的方法,我國(guó)已將毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá).由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)死亡,所以該棉花新品種在1998年推廣后,已經(jīng)取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益.
(1)基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞體內(nèi)最常用的技術(shù)是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異,屬于可遺傳變異類型中的基因重組.
(2)題中“毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)”中的“成功表達(dá)”含義是指:毒蛋白基因在棉花細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成了毒蛋白.
(3)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是:目的性強(qiáng),育種周期短,克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙.

分析 1、基因工程是指按照人類的愿望,將不同生物的遺傳物質(zhì)在體外人工剪切并和載體重組后轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增,并表達(dá)產(chǎn)生所需蛋白質(zhì)的技術(shù).
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞體內(nèi)最常用的技術(shù)是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異,屬于可遺傳變異類型中的基因重組.
(2)在基因工程中,毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá),說(shuō)明毒蛋白基因在棉花細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成了毒蛋白.
(3)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是目的性強(qiáng),育種周期短,克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙.
故答案為:
(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建     農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法     基因重組
(2)毒蛋白基因在棉花細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成了毒蛋白
(3)目的性強(qiáng),育種周期短,克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,綜合考查了基因工程的相關(guān)知識(shí),復(fù)習(xí)時(shí)可以建立知識(shí)框架,

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•綿陽(yáng)期末)表是某興趣小組同學(xué)用蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)(其他條件適宜且相同).下列敘述錯(cuò)誤的是( )

組別

I

II

III

IV

V

處理方式

破殼處理

破殼處理

不破殼處理

破殼處理

不破殼處理

水分條件

干燥

充足水分

充足水分

充足水分

充足水分

光照條件

自然光照

自然光照

自然光照

遮光

遮光

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

種子不萌發(fā)

大部分種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

大部分種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

A.實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)蓮種子萌發(fā)的影響

B.I組和IV組對(duì)照可以說(shuō)明種子萌發(fā)不需要光照

C.I組和II組對(duì)照可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要水分

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某農(nóng)田大小為2hm,采用標(biāo)記重捕法調(diào)查該農(nóng)田中田鼠的數(shù)量,第一次捕獲30只,做上標(biāo)記后放回,一段時(shí)間后,再次捕獲40只田鼠,其中8只有標(biāo)記,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.該農(nóng)田中田鼠的種群密度是75只/hm
B.標(biāo)記物不能對(duì)田鼠有害、不能過(guò)分醒目
C.若田鼠被捕獲一次后警覺性提高,會(huì)造成調(diào)查結(jié)果偏小
D.若調(diào)查期間有大量標(biāo)記田鼠遷出該農(nóng)田,則調(diào)查結(jié)果偏大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.P53蛋白是由一種抑癌基因(P53基因)表達(dá)產(chǎn)生的蛋白質(zhì),可以抑制DNA的復(fù)制和細(xì)胞分裂,所以具有抗腫瘤的作用.它是由一條N端酸性區(qū)有75個(gè)氨基酸,中間疏水區(qū)有75個(gè)氨基酸,C端堿性區(qū)有243個(gè)氨基酸所組成的肽鏈經(jīng)過(guò)加工而成的.下列敘述不正確的是( 。
A.各種氨基酸之間的不同在于R基的不同
B.形成P53蛋白的過(guò)程中生成了390個(gè)水分子
C.P53蛋白起作用的場(chǎng)所可能在細(xì)胞核
D.此蛋白結(jié)構(gòu)中,至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程可以合成自然界不存在的蛋白質(zhì)
B.ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料
C.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng)

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9.某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子.為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是( 。
A.利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗
B.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
C.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
D.采用莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示有性生殖生物細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是D;
(2)圖B中含2個(gè)染色體,每個(gè)染色體組含3條染色體;
(3)若個(gè)體C由受精卵直接發(fā)育而來(lái),則該個(gè)體是三倍體:若個(gè)體C由配子直接發(fā)育而來(lái),則該個(gè)體為單倍體;
(4)若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含8個(gè)染色體組,基因型為AaaBbb的體細(xì)胞,其染色體組成對(duì)應(yīng)圖中的C(用字母表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上各不相同,但又相互協(xié)調(diào),共同控制生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異,這樣的一組染色體被稱為一個(gè)(  )
A.同源染色體B.姐妹染色單體C.染色體組D.基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化,染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組
C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法,所用的技術(shù)手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種個(gè)體
D.單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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