17．人在遇到寒冷或過(guò)度緊張時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素刺激垂體分泌相應(yīng)激素，從而促使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，提高人的神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性和加快新陳代謝．

分析 甲狀腺的分級(jí)調(diào)節(jié)：如果外界條件寒冷或者甲狀腺激素含量低等情況下，下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于垂體后，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多；

解答 解：人在遇到寒冷或過(guò)度緊張時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素刺激垂體分泌相應(yīng)激素，從而促使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，提高人的神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性和加快新陳代謝．
故答案為：
促甲狀腺激素釋放

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記甲狀腺激素分泌的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，用生物學(xué)的概念答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．研究發(fā)現(xiàn)油菜的無(wú)花瓣突變體能提高光能利用率及抗病性，有無(wú)花瓣受一對(duì)等位基 因A、a控制，油菜的花色基因受一對(duì)等位基因B、b控制．請(qǐng)根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn)回答：
親本F1F2
無(wú)花瓣×有花瓣黃色無(wú)花瓣無(wú)花瓣：有花瓣黃色：有花瓣白色=12：3：1
（1）基因B、b和A、a位于兩對(duì)同源染色體上．
（2）親本的無(wú)花瓣油菜的基因型是AAbb，F(xiàn)2無(wú)花瓣中純合子的所占比例為$\frac{1}{6}$．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)油菜中有一種雄性不育現(xiàn)象，其機(jī)理是該油菜植株中B/b基因所在的染色體片段缺失（不丟失B、b基因）導(dǎo)致其花粉不育，而其雌配子可育．基因型為AaBb的油菜植株存在此現(xiàn)象，將該植株自交，請(qǐng)根據(jù)子代的表現(xiàn)型和比例判斷是哪條染色體片段缺失所致：
①如果沒(méi)有子代產(chǎn)生，則是B和b基因所在染色體片段缺失所致；
②如果子代的表現(xiàn)型及比例是無(wú)花瓣：有花瓣黃色=3：1，則是b基因所在染色體片段缺失所致；
③如果子代的表現(xiàn)型及比例是無(wú)花瓣：有花瓣黃色：有花瓣白色=6：1：1，則是B基因所在染色體片段缺失所致．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示機(jī)體通過(guò)免疫反應(yīng)清除抗原的部分過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．抗體在T細(xì)胞中的核糖體上合成
B．受抗原刺激后，T細(xì)胞和B細(xì)胞發(fā)生分化，但不發(fā)生增殖
C．抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原-抗體復(fù)合物
D．B細(xì)胞只參與體液免疫，T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹(shù)突狀細(xì)胞（DC）而分享了2011年諾貝爾獎(jiǎng)．DC是一種免疫細(xì)胞，它能高效地?cái)z取、處理和呈遞抗原，還能有效地激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DC起源于骨髓中的造血肝細(xì)胞
B．DC既能參與細(xì)胞免疫又參與體液免疫
C．DC通過(guò)合成并分泌淋巴因子從而激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答
D．若培育出能識(shí)別癌細(xì)胞的DC，則可用于癌癥治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，釋放神經(jīng)遞質(zhì)過(guò)程圖解．根據(jù)圖中信息請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖示中的細(xì)胞膜屬于突觸結(jié)構(gòu)中的突觸前膜，循環(huán)活動(dòng)的小泡叫突觸小泡，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．
（2）從上圖可以看出，如果突觸間隙中的Ca2+減少或低于正常值，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放會(huì)減少（用“增多/不變/減少”作答）．
（3）某類(lèi)腫瘤細(xì)胞表面抗原物質(zhì)和Ca2+通道具有相似的結(jié)構(gòu)．當(dāng)該患者產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體后會(huì)導(dǎo)致電信號(hào)轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號(hào)的過(guò)程受阻，進(jìn)而造成興奮傳遞障礙（或答Ca2+內(nèi)流受阻，進(jìn)而引起遞質(zhì)釋放受阻，最終造成興奮傳遞障礙）（填寫(xiě)“生理變化原因、過(guò)程和結(jié)果”）．從免疫學(xué)來(lái)講這種疾病屬于自身免疫 �。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示A、B兩婦女在1到5月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對(duì)含量（其中婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗，兩人均在4月份感染了人乳頭狀病毒．下列對(duì)曲線圖的解釋不成立的是（　　）
A．婦女A在接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞
B．兩人體內(nèi)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細(xì)胞
C．兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果
D．兩人體內(nèi)的B細(xì)胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化，分別用如圖Ⅰ、Ⅱ所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KCl溶液代替
B．a～b時(shí)，膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通過(guò)性增大有關(guān)
C．適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值
D．c～d時(shí)，局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬�，再形成靜息電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列分別屬于人體的第一道和第三道防線的是（　　）
A．皮膚、吞噬細(xì)胞B．黏膜、細(xì)胞免疫
C．吞噬細(xì)胞、體液免疫D．體液中的殺菌物質(zhì)、體液免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育山優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為雜交育種．該育種方法的原理是基因重組，若經(jīng)過(guò)②過(guò)擇產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因逛為AAbb理論上有97株．基因鋇為Aabb的類(lèi)型經(jīng)過(guò)過(guò)程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1：1．
（2）過(guò)程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)法方法，⑥所示過(guò)程常采用的操作為用秋水仙素處理單倍體幼苗，由AaBb得到Ab個(gè)體．與“過(guò)程③”育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短了育種年限．
（3）過(guò)程④在完成0的簽因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶，與過(guò)程⑦的育種方式相比，過(guò)程④育種的優(yōu)勢(shì)是定向地改造生物的遺傳性狀．⑦過(guò)程育種方法原理是基因突變．

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