某生物核酸的堿基組成，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物一定不是（　�。�
A、噬菌體B、大腸桿菌
C、煙草D、煙草花葉病毒
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：（1）細(xì)胞類生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中都含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有DNA或RNA一種核酸．
（2）DNA分子一般為雙螺旋結(jié)構(gòu)，其內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G），且互補(bǔ)配對(duì)的堿基兩兩相等，即A=T，C=G，則A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．
（3）RNA分子一般為單鏈結(jié)構(gòu)，不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，因此其嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等．
解答： 解：A、噬菌體是DNA病毒，只含有DNA一種核酸，且DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，因此其嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，這與題干內(nèi)容不符，A錯(cuò)誤；
B、大腸桿菌是原核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，且DNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，而RNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此可能會(huì)出現(xiàn)題中比例，B正確；
C、煙草是真核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，且DNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，而RNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此可能會(huì)出現(xiàn)題中比例，C正確；
D、煙草花葉病毒是RNA病毒，只含有RNA一種核酸，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，其中嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此可能會(huì)出現(xiàn)題中比例，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA和RNA分子的分布、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，首先要求考生明確選項(xiàng)中各生物所含核酸的種類；其次要求考生識(shí)記DNA和RNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，明確DNA中嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，而RNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，再結(jié)合題中堿基比例作出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，不正確的是（　　）
A、如果一種生物的核酸只由四種核苷酸組成，則該生物一定不是細(xì)胞生物
B、糖類、脂肪、磷脂是由C、H、O三種元素組成的
C、mRNA、tRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
D、組成纖維素、淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下各項(xiàng)是小麥的幾種育種方法，圖中涉及的小麥兩種相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖回答：
A．高稈白粒小麥×矮稈紅粒小麥→F1→F2穩(wěn)定遺傳的矮稈白粒小麥．
B．高稈抗銹病小麥×矮稈染銹病小麥→F1→花粉→a→穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥C．
（1）A組與B組的育種方法相比，育種年限較短的是
 
．
（2）C組的育種方法所依據(jù)的原理是
 
．
（3）在A組中，由F1到F2，育種工作者采用的方法是
 
．B組a代表的個(gè)體通常具有的特點(diǎn)是
 
．
（4）C組的育種方法中A、B、D、E各表示
 
，F(xiàn)1不可育，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，不正確的是（　�。�
A、①②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化
B、③是由2層磷脂分子組成的
C、RNA、蛋白質(zhì)等大分子出入細(xì)胞核的通道是④
D、核糖體的形成與⑤有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

腦啡肽是一種能使人產(chǎn)生欣快感的神經(jīng)遞質(zhì)，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、與腦啡肽合成、加工、運(yùn)輸、釋放直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
B、組成腦啡肽的氨基酸共有5種
C、一個(gè)腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有4個(gè)游離的羧基
D、反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后，有機(jī)物中0原子減少了4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP（甲）是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是（　　）
 
A、在主動(dòng)運(yùn)輸過程中，乙的含量會(huì)明顯減少
B、甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C、丙中不含磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一
D、丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為健康人體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞在睪丸中經(jīng)兩次分裂形成四個(gè)細(xì)胞的過程圖解．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則甲、乙、丙過程均為有絲分裂
B、若X、Y染色體在甲過程分離，則細(xì)胞1、2、3、4都有23條染色體
C、若著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在甲過程，則整個(gè)過程中細(xì)胞染色體組數(shù)變化為2→1→2→1
D、若細(xì)胞1染色體為細(xì)胞3的兩倍，核DNA相同，則乙為有絲分裂，丙為減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”中取兩個(gè)桶，每桶內(nèi)各裝黑白圍棋子10顆，其中一只桶里面不同顏色的圍棋子代表（　�。�
A、不同性別的體細(xì)胞
B、不同性別的原始生殖細(xì)胞
C、不同性別的配子
D、一對(duì)等位基因不同基因的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲、乙兩圖分別表示兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式，丙、丁兩圖示細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)膜上發(fā)生的反應(yīng)，戊圖表示其中一種生物細(xì)胞中的物質(zhì)和能量代謝的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)中填相關(guān)圖中序號(hào)，橫線上填文字）：

（1）如果甲圖是藍(lán)細(xì)菌，那么此細(xì)胞中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
 
，因該種細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，所以在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
．
（2）若圖乙細(xì)胞是一種能夠產(chǎn)生某種特異性抗體的細(xì)胞，則與該抗體合成、運(yùn)輸、分泌過程相關(guān)的細(xì)胞器有
 
．如要大規(guī)模生產(chǎn)該抗體，則可以利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，該技術(shù)獲得的產(chǎn)品稱為
 
．
（3）若將圖甲所示細(xì)胞用于細(xì)胞融合，則需先用
 
法對(duì)其進(jìn)行處理，獲得的結(jié)構(gòu)為
 
，然后才能進(jìn)行融合．融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過程的細(xì)胞器有
 
．
（4）能夠同時(shí)完成丙、丁、戊圖所示的物質(zhì)和能量代謝過程的是圖
 
（甲/乙）．
（5）正常情況下，處在分化終端的甲乙兩細(xì)胞都能進(jìn)行的是下列哪些生命活動(dòng)？
 

①不增殖    ②能繼續(xù)增殖    ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)        ⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
（6）若乙細(xì)胞為胰腺細(xì)胞，則在條件反射中引起胰液分泌的直接“信號(hào)”是
 
，接受信號(hào)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的
 
．

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