以下各項(xiàng)是小麥的幾種育種方法,圖中涉及的小麥兩種相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖回答:
A.高稈白粒小麥×矮稈紅粒小麥→F1→F2穩(wěn)定遺傳的矮稈白粒小麥.
B.高稈抗銹病小麥×矮稈染銹病小麥→F1→花粉→a→穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥C.
(1)A組與B組的育種方法相比,育種年限較短的是
 

(2)C組的育種方法所依據(jù)的原理是
 

(3)在A組中,由F1到F2,育種工作者采用的方法是
 
.B組a代表的個(gè)體通常具有的特點(diǎn)是
 

(4)C組的育種方法中A、B、D、E各表示
 
,F(xiàn)1不可育,其原因是
 
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用,染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) 染色體變異(染色體組成倍增加)
根據(jù)題意和圖示分析可知:A組、B組和C組的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和多倍體育種.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)從題可知A組是雜交育種利用基因重組原理,B組是單倍體育種,利用的染色體變異原理,單倍體個(gè)體的獲得常用的方法是對(duì)花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),再利用秋水仙素處理,得到純合子,可明顯縮短育種年限.
(2)C組育種方法是多倍體育種,用多倍體育種的方法可以獲得多倍體,其依據(jù)的原理是染色體變異.
(3)雜交育種是先雜交后自交,連續(xù)自交淘汰不符合生產(chǎn)要求的品種.因此,在A組中,由F1到F2,育種工作者采用的方法是自交,讓其產(chǎn)生性狀分離.B組a代表的個(gè)體為單倍體植株,其通常具有的特點(diǎn)是植株矮小,而且高度不育.
(4)C組的育種方法為培育八倍體小黑麥,其中A、B、D、E各表示一個(gè)染色體組,由于其F1中無(wú)同源染色體,不能形成正常的配子,因而F1不可育.
故答案為:
(1)B組
(2)染色體變異
(3)自交  植株矮小,而且高度不育
(4)一個(gè)染色體組   無(wú)同源染色體,不能形成正常的配子
點(diǎn)評(píng):本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起,考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力,訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力.準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為電鏡視野中某動(dòng)物細(xì)胞的一部分,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、結(jié)構(gòu)1、4中一定有水生成
B、結(jié)構(gòu)1、5不含磷脂并與細(xì)胞分裂有關(guān)
C、結(jié)構(gòu)3、5、6中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D、結(jié)構(gòu)1、2、6與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的選擇或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)合理的是( 。
A、用過(guò)氧化氫酶在不同溫度條件下催化H2O2分解速率不同來(lái)驗(yàn)證酶的活性受溫度影響
B、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中選用新鮮的蘚類植物的葉
C、觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中選用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞
D、選用藍(lán)藻細(xì)胞來(lái)觀察有絲分裂過(guò)程中染色體的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家詹姆斯?羅斯曼(James E.Rothman)、蘭迪?謝克曼(Randy W.Schekman)以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯?聚德霍夫(Thomas C.Südhof),由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,而共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).囊泡在細(xì)胞內(nèi)主要是指由磷脂分子(兩親分子)有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu).細(xì)胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運(yùn)輸轉(zhuǎn)移主要通過(guò)囊泡進(jìn)行,如圖(一)中的各種小球形結(jié)構(gòu).圖(一)和圖(二)分別表示兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖,A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)的四種細(xì)胞器,a、b表示大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的兩種特殊方式,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列字母所標(biāo)注的細(xì)胞器名稱:[B]
 
;[C]
 
;[D]
 

(2)“a”表示大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式稱為
 
,這種方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是
 

(3)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器.圖(一)所示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是
 
;圖(二)所示細(xì)胞中屬于囊泡的是
 

(4)詹姆斯?羅斯曼發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝保怯捎谀遗菽け砻嬗刑厥獾摹白R(shí)別代碼”,能識(shí)別相應(yīng)受體. 這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是
 

(5)在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是
 
.糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過(guò)程(環(huán)節(jié))有問(wèn)題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外,還有可能的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

苯并芘是一種有害化合物,常見于煤焦油、汽車廢氣、香煙煙霧、烤焦的面包和烤肉表層.被人體攝入后,苯并芘在肝臟代謝降解,其途徑如下所示:

(1)和大部分脂溶性物質(zhì)一樣,苯并芘以
 
方式吸收進(jìn)入人小腸細(xì)胞.
(2)階段1的反應(yīng)在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中能有序較快的進(jìn)行,這與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有哪些結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)
 

(3)谷胱甘肽在線粒體內(nèi)制造.隨著人的衰老,肝臟內(nèi)線粒體的數(shù)目會(huì)減少.根據(jù)這一現(xiàn)象推斷,老年人比年輕人患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)
 
(大或。?yàn)?div id="5zxn5h7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)百分之六十的人類肺癌個(gè)案與DNA損壞有關(guān).己知產(chǎn)物A能與鳥嘌呤結(jié)合.試提出一個(gè)可能機(jī)制,以解釋吸煙如何引致肺癌形成.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)二倍體果蠅精巢中細(xì)胞分裂的描述,正確的是( 。
A、染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比一定為1:1
B、含有4個(gè)染色體組的細(xì)胞一定處于有絲分裂后期
C、含有2條Y染色體的細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞
D、基因重組一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻的每一個(gè)染色體組有12條染色體,現(xiàn)有三張沒(méi)有注明的單倍體水稻、二倍體水稻和四倍體水稻根尖細(xì)胞有絲分裂的固定裝片,使用分辨率較高的顯微鏡就能將這三張裝片區(qū)分開來(lái),貼上標(biāo)簽.下列敘述不正確的是( 。
A、裝片須在低倍鏡下找到分生區(qū),再在高倍鏡下觀察
B、應(yīng)分別觀察中期細(xì)胞,作為比較和區(qū)別的依據(jù)
C、觀察到一個(gè)細(xì)胞含24條染色體,它可能是單倍體或四倍體裝片
D、若觀察到細(xì)胞都為長(zhǎng)方形,很可能尚未找準(zhǔn)分生區(qū)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物核酸的堿基組成,嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定不是( 。
A、噬菌體B、大腸桿菌
C、煙草D、煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于中心法則的內(nèi)容,敘述不正確的是( 。
A、不是所有細(xì)胞內(nèi)都有DNA→DNA過(guò)程
B、RNA→蛋白質(zhì)過(guò)程,只涉及兩種RNA
C、正常細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有RNA→DNA以及RNA→RNA過(guò)程
D、DNA→RNA.過(guò)程與DNA→DNA過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)不完全相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案