A. | 頂芽合成的生長素運輸?shù)絺?cè)芽需要細(xì)胞提供能量 | |
B. | 橫放的植物,生長素在其胚芽鞘尖端的橫向運輸,與重力有關(guān) | |
C. | 種植于宇宙飛船內(nèi)的植物體內(nèi)的生長素?zé)o法極性運輸 | |
D. | 無光環(huán)境中,生長素仍然能極性運輸 |
分析 生長素在植物的芽、幼葉和幼根、胚芽鞘中只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端稱為極性運輸,極性運輸是細(xì)胞的主動運輸;在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運輸.
解答 解:A、頂芽合成的生長素運輸?shù)絺?cè)芽是主動運輸,需要細(xì)胞提供能量,A正確;
B、橫放的植物,生長素在其胚芽鞘尖端的橫向運輸,是因為在重力的作用下,生長素從遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)橫向運輸,B正確;
C、極性運輸不受重力和單側(cè)光的影響,種植于宇宙飛船內(nèi)的植物體內(nèi)的生長素的極性運輸不受影響,C錯誤;
D、極性運輸不受重力和單側(cè)光的影響,無光環(huán)境中,生長素仍然能極性運輸,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生長素的成分、產(chǎn)生、運輸和生理作用的相關(guān)知識,需要注意的是:生長素的極性運輸不受重力和單側(cè)光的影響.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病為伴X染色體隱性遺傳病 | B. | Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$ | ||
C. | Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者 | D. | Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單冠性狀是常染色體上顯性基因控制的 | |
B. | 玫瑰冠性狀是常染色體上顯性基因控制的 | |
C. | 單冠性狀是Z染色體上隱性基因控制的 | |
D. | 玫瑰冠性狀是Z染色體上隱性基因控制的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程 | |
B. | 鈴聲引起唾液分泌是條件反射 | |
C. | 鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 | |
D. | 鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
B. | 基因是DNA上有一定功能的堿基序列 | |
C. | 基因是染色體上的DNA | |
D. | 基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這一反射過程需要大腦皮層的參與 | |
B. | 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 | |
C. | 是一種反射活動,其效應(yīng)器是唾液腺 | |
D. | 這一過程中有“電-化學(xué)-信號”的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
30℃ | 15℃ | |
一定光照10h | 黑暗下5h | |
釋放O2512mg | 釋放CO2220mg | 5h釋放110mgCO2 |
A. | 765 mg | B. | 585 mg | C. | 720 mg | D. | 512 mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性 | |
B. | 克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性 | |
D. | 胚狀體的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性 |
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