組合 序號(hào) | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病 紅種皮 | 抗病 白種皮 | 感病 紅種皮 | 感病 白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
A、6個(gè)親本都是雜合體 |
B、抗病對(duì)感病為顯性 |
C、紅種皮對(duì)白種皮為顯性 |
D、這兩對(duì)性狀自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | A | B | C | D |
新種形成 | b | c | c | B |
環(huán)境不變 | a | c | a | b |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、4條 | B、8條 |
C、16條 | D、32條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肌細(xì)胞的無(wú)氧呼吸 |
B、蛋白質(zhì)的加工包裝 |
C、丙酮酸徹底氧化分解 |
D、胰島素的分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、熱帶雨林 | B、溫帶落葉闊葉林 |
C、草原 | D、北方針葉林 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、病毒不是獨(dú)立的生命系統(tǒng) |
B、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
C、病毒的結(jié)構(gòu)比細(xì)胞簡(jiǎn)單,最早出現(xiàn)的生物是病毒 |
D、單細(xì)胞生物體,它的一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生命系統(tǒng) |
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