15．下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．蛔蟲進行無氧呼吸
B．有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同
C．長跑時，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D．微生物的無氧呼吸也叫做發(fā)酵

分析 呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸需要氧，無氧呼吸不需要氧，在有氧條件下受到抑制．各種生物在長期的進化過程中，其呼吸作用方式也與生存環(huán)境產(chǎn)生了適應(yīng)．

解答 解：A、蛔蟲由于生活在人的消化道內(nèi)，消化道內(nèi)缺氧，只能進行無氧呼吸，A正確；
B、有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同，都是葡萄糖分解為丙酮酸，B正確；
C、人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，沒有二氧化碳，因此不論何種情況下，人體產(chǎn)生的二氧化碳只來自有氧呼吸，C錯誤；
D、微生物的無氧呼吸也叫做發(fā)酵，D正確．
故選：C．

點評 細胞呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解．要注意，一般的植物細胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測．
檢測a：用如圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間；
檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酶（AChE）活性．AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算活性．
組別醋酸鉛溶液濃度/g•L-1腦組織鉛含量/g•gprol-1AchE活性/U•mgprol-1到達原平臺水域時間/s
①00.181.5622.7
②0.050.291.3723.1
③10.571.0826.9
④21.050.7636.4
請回答：
（1）表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是到達原平臺水域時間，通過該指標(biāo)可知④組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱；
（2）ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入突觸間隙（結(jié)構(gòu)），與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化．ACh發(fā)揮效應(yīng)后在乙酰膽堿酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)膽堿的生成量，進而計算該酶的活性；
（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越慢；
（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是重復(fù)訓(xùn)練，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，abcd各代表激素．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系
B．當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c分泌均會增加，調(diào)節(jié)體溫的中樞是下丘腦
C．大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強
D．體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為綠色植物細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，甲、乙、丙分別表示不同代謝過程．以下表達正確的是（　�。�
A．X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
B．乙在線粒體的基質(zhì)中進行
C．乙過程將ATP中的能量轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的能量
D．甲過程產(chǎn)生的O2用于丙過程的第一階段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）骨骼肌通過呼吸作用實現(xiàn)產(chǎn)熱過程，其反應(yīng)式是 
（2）導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動增強的調(diào)節(jié)途徑是外界低溫→D→E→F→A，結(jié)果是腎上素分泌增加→代謝活動增加→產(chǎn)生熱量．
（3）在何種環(huán)境條件下，A、B兩種裝置同時發(fā)揮作用？為處于寒冷環(huán)境中時，其結(jié)果是產(chǎn)熱量增加，散熱量減少．
（4）在何種環(huán)境條件下，只有B裝置發(fā)揮作用？為處于炎熱環(huán)境中時，此時的體溫調(diào)節(jié)機制是皮膚里的溫覺感受器接受刺激將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚血管舒張，血流量增大，也使汗液的分泌增多，從而使散熱量增加．
（5）為長期處于高溫、高濕的環(huán)境條件下，圖中[B]的散熱過程發(fā)生障礙，使人體表現(xiàn)為中暑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，結(jié)果如圖，有關(guān)實驗的分析和評價，正確的是（　�。�
A．不同濃度的吲哚乙酸處理插條的時間應(yīng)不同
B．本實驗可以不設(shè)用蒸餾水處理插條的對照組
C．使插條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
D．吲哚乙酸超過10-5mol/時，能抑制插條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)利用如圖裝置測量發(fā)芽種子的呼吸類型．假如種子已經(jīng)消過毒且呼吸底物全部為葡萄糖，在不考慮環(huán)境因素影響的條件下，不可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．a不動，b右移B．a左移，b右移C．a 左移，b不動D．a右移，b左移

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．氫是一種清潔能源．萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2，[H]可參與暗反應(yīng)，低氧時葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃猓?br />（1）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的類囊體薄膜．
（2）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是氧氣抑制產(chǎn)氫酶的活性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是一組動物活細胞有絲分裂圖，有關(guān)說法正確的是

A．b細胞不出現(xiàn)細胞板，并縊裂成兩個子細胞；c圖細胞核中染色體數(shù)和核DNA數(shù)相等

B．該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時期，秋水仙素使基因突變作用在e時期

C．d圖細胞中同源染色體聯(lián)會，形成四分體

D．上述細胞在細胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b

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同步練習(xí)冊答案