10.如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)骨骼肌通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱過程,其反應(yīng)式是 
(2)導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)的調(diào)節(jié)途徑是外界低溫→D→E→F→A,結(jié)果是腎上素分泌增加→代謝活動(dòng)增加→產(chǎn)生熱量.
(3)在何種環(huán)境條件下,A、B兩種裝置同時(shí)發(fā)揮作用?為處于寒冷環(huán)境中時(shí),其結(jié)果是產(chǎn)熱量增加,散熱量減少.
(4)在何種環(huán)境條件下,只有B裝置發(fā)揮作用?為處于炎熱環(huán)境中時(shí),此時(shí)的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制是皮膚里的溫覺感受器接受刺激將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過中樞的調(diào)節(jié),使皮膚血管舒張,血流量增大,也使汗液的分泌增多,從而使散熱量增加.
(5)為長(zhǎng)期處于高溫、高濕的環(huán)境條件下,圖中[B]的散熱過程發(fā)生障礙,使人體表現(xiàn)為中暑.

分析 寒冷刺激使冷覺感受器興奮,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞使機(jī)體增加產(chǎn)熱減少散熱以維持體溫恒定,增加產(chǎn)熱有骨骼肌顫栗、立毛肌收縮、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素增加作用于甲狀腺,使甲狀腺激素分泌增加作用幾乎于全身每一個(gè)細(xì)胞,使細(xì)胞代謝增強(qiáng),從而增加產(chǎn)熱.另一方面皮膚血管收縮血流量減少、減少排汗等使散熱減少.

解答 解:(1)骨骼肌產(chǎn)熱主要通過有氧呼吸的方式,其反應(yīng)式是
(2)導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)的調(diào)節(jié)途徑是外界低溫刺激D皮膚,溫度感受器E產(chǎn)生興奮,傳到F下丘腦(體溫調(diào)節(jié)中樞),傳到腎上腺,導(dǎo)致腎上素分泌增加,代謝活動(dòng)增加,產(chǎn)生熱量.
(3)在寒冷環(huán)境中,通過增加產(chǎn)熱和減少散熱,來維持體溫恒定,即A、B都發(fā)揮作用.
(4)在炎熱環(huán)境中,主要依靠增加散熱來維持體溫恒定:皮膚里的溫覺感受器接受刺激將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過中樞的調(diào)節(jié),使皮膚血管舒張,血流量增大,也使汗液的分泌增多,從而使散熱量增加.
(5)為長(zhǎng)期處于高溫、高濕的環(huán)境條件下,圖中B的散熱過程受阻,使人體發(fā)生中暑.
故答案為:
(1)
(2)外界低溫→D→E→F→A
(3)為處于寒冷環(huán)境中時(shí)產(chǎn)熱量增加,散熱量減少
(4)為處于炎熱環(huán)境中時(shí)   皮膚里的溫覺感受器接受刺激將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過中樞的調(diào)節(jié),使皮膚血管舒張,血流量增大,也使汗液的分泌增多,從而使散熱量增加 
(5)B 散熱過程 中暑

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了體溫調(diào)節(jié)、反射弧及其相關(guān)的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),綜合性強(qiáng),意在考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是( 。
選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用葉綠體細(xì)胞核
A藍(lán)藻細(xì)胞
B酵母菌
C兔成熟紅細(xì)胞
D蛙受精卵
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.糖尿病是終生性疾病,須終生治療,可出現(xiàn)多種重癥并發(fā)癥.糖尿病患者主要原因是胰島素缺乏導(dǎo)致糖代謝異常.人體糖代謝過程中不可能發(fā)生( 。
A.葡萄糖←→肝糖原B.葡萄糖→酒精+能量
C.葡萄糖→脂肪D.葡萄糖→C02+H20+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示病菌初次感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程,據(jù)圖回答.

(1)圖中②為T細(xì)胞,④為B細(xì)胞.
(2)過程③表示②將抗原傳遞給④(T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞),過程⑤表示病菌(抗原)直接刺激④.
(3)人工免疫時(shí)常將殺死的病菌作為疫苗,這表明抗原刺激免疫系統(tǒng)的決定因素在于C
A.抗原細(xì)胞的完整性       B.病菌的活性
C.抗原空間結(jié)構(gòu)的正確性   D.病原菌感染的特異性
(4)人體內(nèi)往往存在著針對(duì)該病菌的不同抗體,合理的解釋是ABD(多選)
A.病菌表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子     B.同一B淋巴細(xì)胞會(huì)分化成不同的漿細(xì)胞
C.病菌表面往往存在多個(gè)同種蛋白質(zhì)分子 D.不同的B淋巴細(xì)胞分化后產(chǎn)生不同的抗體
(5)具有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞或分子有CDE(多選)
A.巨噬細(xì)胞   B.漿細(xì)胞    C.B淋巴細(xì)胞   D.致敏T細(xì)胞  E.抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列說法中正確的是( 。
A.加熱殺死的S型肺炎球菌和活的R型肺炎球菌的混合物可使健康小鼠得敗血病
B.高等植物光合作用過程中ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生
C.染色體結(jié)構(gòu)的變異會(huì)使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
D.DNA中的G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與其在一條鏈中所占比例不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸
B.有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同
C.長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.微生物的無氧呼吸也叫做發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列有關(guān)腐乳制作過程及原理的敘述中,正確的是( 。
A.可通過控制豆腐發(fā)酵溫度減少雜菌污染
B.可通過控制加酒量等方法實(shí)現(xiàn)對(duì)腐乳成熟時(shí)間的控制
C.豆腐含水量過高會(huì)直接影響毛霉菌絲的生長(zhǎng)和腐乳的“形”
D.腐乳后期成熟過程,主要是蛋白質(zhì)、脂肪等的水解過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.腎臟對(duì)水和電解質(zhì)重吸收的途徑是(  )
A.毛細(xì)血管→組織液→腎小管B.毛細(xì)血管→腎小管→組織液
C.腎小管→組織液→毛細(xì)血管D.腎小管→毛細(xì)血管→組織液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:

(1)曲線 為正常人的,曲線 為糖尿病患者的。

(2)造成AB段血糖升高生理活動(dòng)可能是 __ ,該過程主要發(fā)生在小腸中。葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是 。

(3)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)BC段的主要代謝途徑 、 、 。能夠促進(jìn)BC過程進(jìn)行的激素是 ,能夠抑制BC過程的激素是 。

(4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度,此時(shí)維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是______ 。

(5)假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后,給他注射胰島素,請(qǐng)?jiān)趫D中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線(表示出大致趨勢(shì)即可)

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