如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是（　�。�
A、RNAB、染色體
C、細胞壁D、核糖體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：
  原核細胞 真核細胞
大小 較小 較大
細胞壁  有，主要成分是
 肽聚糖		  纖維素和果膠
細胞質(zhì)  有核糖體，無其
 他細胞器		  有核糖體和其他細胞器
細胞核  擬核，無核膜、
 核仁，DNA不
 與蛋白質(zhì)結(jié)合		  有核膜和核仁，DNA與 
 蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
DNA 擬核：大型環(huán)狀
質(zhì)粒：小型環(huán)狀 		細胞核：和蛋白質(zhì)形成染色體
細胞質(zhì)：在線粒體、葉綠體中
舉例 細菌、藍藻、放線菌、
支原體、衣原體		 動物、植物、真菌
共有結(jié)構(gòu)
物質(zhì)		 細胞膜、細胞質(zhì)（核糖體）、DNA
解答： 解：乳酸菌和藍藻屬于原核細胞，衣藻和蘑菇屬于真核細胞，陰影部分代表共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，細胞中都有DNA和RNA，故A錯誤；
B、染色體是真核細胞特有的結(jié)構(gòu)，原核細胞沒有，故B正確；
C、原核細胞細胞壁的成分是肽聚糖，衣藻細胞壁的成分是纖維素和果膠，蘑菇細胞壁的成分是幾丁質(zhì)，故C錯誤；
D、原核細胞和真核細胞中都含有核糖體，用于蛋白質(zhì)合成，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查原核細胞和真核細胞的區(qū)別，可以通過理解記憶的方法平時加以訓(xùn)練．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A、利用高倍光學(xué)顯微境可能觀察到細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核
C、核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D、正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是：
 
．
（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要
 
，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中
 
的跨膜運輸不會受到影響，原因是
 
．
（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面
 
（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面
 
右側(cè)液面；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進行試驗，則液面不再變化時，左側(cè)液面
 
右側(cè)液面．
（4）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有
 
性；當(dāng)細胞衰老時，通透性改變，使物質(zhì)運輸功能
 
．
（5）圖丁中①為信號分子，與靶細胞細胞膜上的
 
結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的組成成分
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如圖所示．

實驗原理
該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
實驗步驟
①調(diào)節(jié)天平平衡；
②用100W的燈泡作為光源．先將燈泡置于距裝置20cm處，15min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)．
③加大燈泡與裝置間距離，過15min再觀察記錄
④連續(xù)重復(fù)步驟③．實驗結(jié)果繪制成下圖
請回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是
 
，通過
 
進行調(diào)控．
（2）請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：
①B點與A點比較，光合作用強度較大的是
 
點，指針偏轉(zhuǎn)的方向是向
 

②C點表示的是
 
，C點與D點相比積累有機物較多的點是
 
點
③CD段形成的原因是
 
，與B點相比較，D點指針向
 
 偏轉(zhuǎn)，此時指針位于天平原點0的
 
側(cè)
（3）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行
 
處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM-1耐藥細菌”．下列關(guān)于“NDM-1耐藥細菌”的敘述錯誤的是（　�。�
A、“NDM-1耐藥細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜
B、“NDM-1耐藥細菌”的細胞器中A和T的數(shù)量相等
C、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM-1耐藥細菌”既是細胞層次也是個體層次
D、為了獲得大量的“NDM-1耐藥細菌”，可以在體外用培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落
B、c1的同化量越大，流向c2的能量就越少
C、d不一定是原核生物
D、b的含量增加將減緩溫室效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一生態(tài)系統(tǒng)中，已知一只鷹增重2kg要吃10kg小鳥，小鳥增重0.25kg要吃2kg昆蟲，而昆蟲增重100kg要吃1000kg綠色植物．在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為（　�。�
A、0.05%B、0.5%
C、0.25%D、0025%

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科目：高中生物 來源： 題型：

在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的．現(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的：基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成，d、h無此功能．現(xiàn)有兩個不產(chǎn)氰的品種雜交，F(xiàn)1全部產(chǎn)氰，F(xiàn)l自交得F2，F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的，也有不產(chǎn)氰的．將F2某一表現(xiàn)型的葉片的提取液作實驗，過程與結(jié)果記錄于下表：
表現(xiàn)型 提取液 提取液中加入含氰糖苷 提取液中加入氰酸酶
不產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰 產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
則該表現(xiàn)型的白花三葉草的基因型可能是（　�。�
A、DdHhB、Ddhh
C、ddHHD、ddhh

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科目：高中生物 來源： 題型：

處于正常細胞分裂后期的某細胞內(nèi)含有30個DNA分子（構(gòu)成染色體的），下列不可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、該細胞可能處于有絲分裂后期
B、該細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期
C、該細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期
D、產(chǎn)生該細胞的生物體細胞中染色體數(shù)目可能是15條或30條

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