A、腦干和脊髓 | B、小腦和脊髓 |
C、小腦和腦干 | D、只有脊髓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物體所發(fā)生的變異都可以為進(jìn)化提供原材料 |
B、同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個(gè)體之間則不能 |
C、噴灑農(nóng)藥可使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高,而使害蟲(chóng)朝抗藥性逐漸增強(qiáng)的方向進(jìn)化 |
D、生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志,物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B、胰蛋白酶處理卵裂球獲得的單細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育 |
C、胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個(gè)體 |
D、滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)是在囊胚期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④⑤ | B、①②⑤ |
C、④⑤ | D、②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、9:3:3:1 |
B、3:3:1:1 |
C、4:2:2:1 |
D、1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大量飲水,則抗利尿激素分泌增加 |
B、渴覺(jué)中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少 |
C、抗利尿激素分泌增加,則尿量增加 |
D、抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管對(duì)水的重吸收加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲乙均為常染色體遺傳,這對(duì)夫婦均攜帶隱性基因a | ||
B、甲為常染色體遺傳,乙為伴X染色體遺傳,女兒的基因型為aaXbXb | ||
C、假如這對(duì)夫婦生育一個(gè)無(wú)這兩種病的男孩,概率是
| ||
D、女孩的爺爺不可能攜帶乙病基因,外公可能攜帶甲病基因 |
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