13.圖甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu);丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示各種物質(zhì),A、B、D表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為溶酶體;不屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有③⑤(填序號(hào)),可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)①②⑩(填序號(hào)),能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是①⑤⑩(填序號(hào)).
(2)動(dòng)植物都有但功能不完全相同的細(xì)胞器是⑨(填序號(hào)).乙圖中與植物吸水、失水有關(guān)的細(xì)胞器是⑧(填序號(hào)).
(3)若甲圖表示人的胰島B細(xì)胞,與胰島素的合成、加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器依次是⑤⑥⑨(填序號(hào)).
(4)若丙圖表示正常人的細(xì)胞膜,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比含量減少的是圖中的D(填序號(hào)).如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞,則圖丙中a、d(填序號(hào))物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻.
(5)若丙圖表示某一神經(jīng)元的細(xì)胞膜,在神經(jīng)元某一部位受到刺激后,該部位細(xì)胞膜上的電位為外負(fù)內(nèi)正.

分析 1、分析甲、乙圖,甲表示動(dòng)物細(xì)胞,乙表示高等植物細(xì)胞,①表示線粒體,②表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③表示中心體,④表示細(xì)胞核,⑤表示核糖體,⑥表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦表示細(xì)胞膜,⑧表示液泡,⑨表示高爾基體,⑩表示葉綠體.
2、分析丙圖:A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白,只分布在膜外;a物質(zhì)的運(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;b物質(zhì)的運(yùn)輸方向是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,從膜外向膜內(nèi)運(yùn)輸,屬于自由擴(kuò)散;c物質(zhì)的運(yùn)輸方向是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,從膜內(nèi)向膜外運(yùn)輸,屬于自由擴(kuò)散;d的運(yùn)輸方向是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體,需要能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.

解答 解:(1)溶酶體內(nèi)含有多種水解酶;③中心體和⑤核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng);可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)①線粒體②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所,能夠產(chǎn)生ATP)、⑩葉綠體(光反應(yīng)產(chǎn)生ATP),能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有①線粒體(進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)、⑤核糖體(進(jìn)行翻譯)和10葉綠體(進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄).
(2)動(dòng)植物都有但功能不完全相同的細(xì)胞器是高爾基體:高爾基體在植物細(xì)胞中和細(xì)胞壁形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中和細(xì)胞分泌物形成有關(guān).
(3)胰島素屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:⑤核糖體合成蛋白質(zhì)→⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→⑨高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.因此,與胰島素的合成、加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器依次是⑤⑥⑨.
(3)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上D糖蛋白的含量減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低,細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移;用胰蛋白酶處理細(xì)胞會(huì)破壞細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),導(dǎo)致主動(dòng)運(yùn)輸(ad)不能進(jìn)行.(4)神經(jīng)細(xì)胞受刺激后,鈉離子內(nèi)流,細(xì)胞膜的電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
故答案為:
(1)溶酶體 ③⑤①②⑩①⑤⑩
(2)⑨⑧
(3)⑤⑥⑨
(4)D a、d 
(5)外負(fù)內(nèi)正

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程、細(xì)胞癌變等相關(guān)知識(shí),知識(shí)點(diǎn)較多,難度不大,意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。

①______________②_____________③_______________④______________⑥_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖表示人體某一免疫過(guò)程的示意圖,分析并回答:

(1)圖中所示的是體液免疫過(guò)程,b細(xì)胞的名稱為記憶B細(xì)胞c細(xì)胞的名稱為漿細(xì)胞,d物質(zhì)是抗體.
(2)若圖中抗原再次侵入人體內(nèi),能被細(xì)胞a、b、c中 (填字母)細(xì)胞特異性識(shí)別,在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是漿細(xì)胞(c).
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于自身免疫病.
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是T(T淋巴)細(xì)胞.
(5)人體注射乙型流感疫苗后,產(chǎn)生的相應(yīng)抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,不能(填“能”或“不能”)識(shí)別并作用于侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒.
(6)人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.雄羚羊?yàn)闋?zhēng)奪雌羚羊而向別的雄羚羊發(fā)動(dòng)攻擊的行為屬于( 。
A.種內(nèi)互助B.種內(nèi)斗爭(zhēng)C.種間斗爭(zhēng)D.種間互助

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,能產(chǎn)生極體的生物是( 。
A.雄雞B.玉米C.變形蟲(chóng)D.母牛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖中A~E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器,①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部),圖甲表示光照強(qiáng)度與二氧化碳變化量的關(guān)系.請(qǐng)回答下列問(wèn)題(在[]中填寫(xiě)數(shù)字或符號(hào),在__ 上填寫(xiě)文字):
(1)玉米根尖細(xì)胞中含有的細(xì)胞器有[ABD]線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).用顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的細(xì)胞器B,培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細(xì)胞,會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是產(chǎn)生多核細(xì)胞或染色體數(shù)加倍的細(xì)胞.
(2)請(qǐng)從①~④中選出屬于多聚體的是[②④]葉綠素分子、tRNA,A和C都含有的有機(jī)物是[②③④]tRNA、ATP和蛋白質(zhì).
(3)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[C]葉綠體中,用95%乙醇 提取該物質(zhì)時(shí)加入了少量的二氧化硅和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,提取后再分離它所用的方法 是紙層析法.
(4)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為1h,測(cè)定 的條件和結(jié)果如上圖甲所示,(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得)據(jù)此回答:若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖,在25℃、4klx光照條件下,該植物在充分光照下1h總共積累葡萄糖60mg.從圖甲中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)光合速率的因素是光照強(qiáng)度和溫度.
若給該密閉裝置通入C18O2,一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2,請(qǐng)用文字或圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明C18O2→H218O→18O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽).自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處.將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在蒸餾水中.一段時(shí)間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),如圖1所示.若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都無(wú)明顯變化.
(1)根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象,推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因. 

①原因1是:內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高,且其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯,所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快.
②原因2是:內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)低,但其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯,所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快.
③原因3是:內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同,但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同,該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)為研究生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)豌豆黃化幼苗莖切段伸長(zhǎng)的影響,將相同的莖切段自頂端向下對(duì)稱縱切到$\frac{3}{4}$處后,分別作不同的處理,一段時(shí)間后,結(jié)果如圖2所示.
①IAA的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,色氨酸(色氨酸、絡(luò)氨酸)經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA.
②GA(IAA、GA)可導(dǎo)致水稻比正常植株高50%以上,且結(jié)實(shí)率大大降低.
③若想進(jìn)一步研究IAA和GA之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用IAA和GA同時(shí)處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組.
④分析上圖結(jié)果,研究者推測(cè)IAA和GA的作用部位有差異,用上圖中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實(shí)驗(yàn)材料,分別制作縱切片(橫切片、縱切片)進(jìn)行顯微觀察.若乙組與甲組對(duì)比,觀察到乙組表皮細(xì)胞較長(zhǎng)現(xiàn)象,則表明IAA對(duì)表皮細(xì)胞的作用更強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將某動(dòng)物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量,結(jié)果如下表所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
蛋白質(zhì)/%脂質(zhì)/%核酸/%
細(xì)胞器A6720微量
細(xì)胞器B59400
細(xì)胞器C61039
A.細(xì)胞器A是線粒體,是有單膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu),一定與分泌蛋白質(zhì)的分泌和加工有關(guān)
C.細(xì)胞器C是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器,在C中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水
D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)酶的正確敘述是( 。
①酶是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的
②酶的基本組成單位是氨基酸
③凡是活細(xì)胞,一般都能產(chǎn)生酶 
④酶只能在細(xì)胞內(nèi)核糖體上合成和在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
⑤酶不都是蛋白質(zhì) 
⑥酶的作用實(shí)質(zhì)是為反應(yīng)提供活化能
⑦酶的活性隨溫度升高而不斷升高
⑧酶只是起催化作用.
A.①②⑤B.④⑥⑧C.①③⑦D.③⑤⑧

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