餐飲行業(yè)會產(chǎn)生大量的廢棄油脂,去除廢棄油脂能有效的降低環(huán)境污染。實驗小組通過培養(yǎng)基篩選出能夠分解廢棄油脂的微生物。請回答下列問題:
(1)實驗室用于篩選廢棄油脂分解菌的培養(yǎng)基應(yīng)當(dāng)以____作為唯一碳源;培養(yǎng)基中除添加必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要加入瓊脂,因此該培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上劃分屬于_____培養(yǎng)基。在微生物的培養(yǎng)過程中常常要采取無菌技術(shù),其中接種室、接種箱和超凈工作臺在使用前應(yīng)當(dāng)用______進行消毒。
(2)脂肪的鑒定一般選用______試劑,其原理是該試劑能夠使脂肪顯_______。
(3)實驗室發(fā)生不同溫度下油脂分解菌對廢棄油脂的分解率不同,該小組在不同溫度下測定油脂的去除率,得到下表所示的數(shù)據(jù):
①據(jù)圖可知,酶的活性受溫度的影響,若要進一步探究油脂分解酶的最適溫度,需要在_______的溫度范圍內(nèi),設(shè)置一系列等溫度梯度的實驗組繼續(xù)進行實驗。
②油脂分解酶對廢棄油脂的分解具有高效性。與無機催化劑相比,酶具有高效性的原因是_______。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一、二、三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH | |
B. | 圖一可以得出酶具有高效性 | |
C. | 圖二ac段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫數(shù)量(濃度)有限 | |
D. | 圖三可以得出在曲線最低點酶的活性最強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的變異性是進化的動力 | |
B. | 一個群落中全部生物所含對的基因總和稱為基因庫 | |
C. | 種群中的每一個體都是進化的基本單位 | |
D. | 生物進化會導(dǎo)致種群基因頻率改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | G1期細胞的比例 | S期細胞的比例 | G2+M期細胞的比例 |
未處理組 | (41.36±1.39)% | (44.07±2.37)% | (14.57±0.93)% |
處理組 | (32.53±2.23)% | (31.24±1.14)% | (36.22±2.84)% |
A. | G1期 | B. | G0期 | C. | S期 | D. | G2或M期 |
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科目:高中生物 來源:2016廣東高考佛山市第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標(biāo)記某動物精原細胞的全部核DNA,然后將細胞置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使其進行一次有絲分裂或減數(shù)分裂(MI、MII)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.有絲分裂前期與MI前期細胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)相同、染色體數(shù)不同
B.有絲分裂后期與MI后期細胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同
C.有絲分裂中期與MII中期細胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同
D.有絲分裂后期與MII后期細胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)相同
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異、育種與進化的敘述,正確的是
A.基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
B.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都會導(dǎo)致堿基序列的改變
C.長期使用抗生素會導(dǎo)致細菌產(chǎn)生抗藥性變異
D.單倍體育種就是通過花藥離體培養(yǎng)獲得純合體
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏六盤山高級中學(xué)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,不僅帶來了較好的經(jīng)濟效益和社會效益,更使人們的生活變得加豐富多彩。
(1)工業(yè)生產(chǎn)上通常采用微生物發(fā)酵技術(shù)獲得果膠酶,選用的微生物通常是 ,在提取果膠酶后,首先要檢測_____________,以便將其更好的應(yīng)用與生產(chǎn)實踐和科學(xué)研究。
(2)微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應(yīng)用廣泛,其中與泡菜制作有關(guān)的微生物是 。在果酒基礎(chǔ)上釀制果醋的過程中,除需接種 (微生物)外,還必須保持 條件。
(3)配制固體培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行 ,接種前要進行 ,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在 條件下進行。
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科目:高中生物 來源:2016年湖北七市州教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示某家族的遺傳系譜圖,涉及甲、乙兩種單基因遺傳病,其中一種遺傳病為伴性遺傳。下列有關(guān)分析中,不正確的是
A.甲病是X染色體隱性遺傳病
B.Ⅰ1和Ⅰ3的基因型相同
C.Ⅱ5和Ⅱ9 的基因型不能完全確定
D.Ⅱ7和8生第二孩是健康女孩的概率為33.3%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的間接價值 | |
C. | 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因 | |
D. | 保護生物多樣性,應(yīng)加強立法,禁止開發(fā)和利用生物資源 |
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