b-an |
a-18 |
d-14 |
2 |
d-14 |
2 |
b-an |
a-18 |
d-14 |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、800 | B、1000 |
C、1200 | D、1400 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④ | B、①③ | C、②④ | D、①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若高倍鏡下觀察到細胞質(zhì)流向是逆時針的,則細胞中細胞質(zhì)流向應是順時針的 |
B、在觀察幾種細胞形態(tài)的實驗中,先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡 |
C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細胞數(shù)目更多,但細胞更小 |
D、為觀察低倍視野中位于左下方的細胞,應將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
①加入NaCl |
②加入蒸餾水 |
③煮沸、冷卻 |
④加入蛋白酶 |
A、①、②過程的處理,不會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵 |
B、③、④過程的處理,都能使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵遭到破壞 |
C、③過程有水分子的產(chǎn)生,④過程有水分子的消耗 |
D、向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑,甲溶液變紫色,乙溶液不會變紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | DDFF | DDff | DdFF | Ddff | DDFf | DdFf |
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
A、DDFF×DDFF |
B、DdFf×DdFf |
C、DdFf×DDFf |
D、DdFF×DdFf |
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