下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）

①用懸浮液培養(yǎng)胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞可形成可育的植株

②植物用種子繁殖后代

③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)細(xì)胞形成可育的完整植株

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．細(xì)胞代謝是生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．圖1為某植物細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖，其中A、B、C代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①、②、③、④代表物質(zhì)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖1細(xì)胞與根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同的是具有葉綠體和大液泡．在零上低溫時(shí)，喜溫植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢或完全停止，造成該現(xiàn)象的原因是低溫影響酶的活性，呼吸作用減弱，供能減少．
（2）物質(zhì)④的名稱是丙酮酸．將3H標(biāo)記的水注入圖1細(xì)胞內(nèi)，在C結(jié)構(gòu)中，水參與生物化學(xué)反應(yīng)部位及最終產(chǎn)生含有3H的物質(zhì)依次是線粒體基質(zhì)、水．
（3）圖1所示細(xì)胞可作為下列哪些生物實(shí)驗(yàn)的理想材料？D．
A．觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布；
B．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化；
C．制備細(xì)胞膜； 
D．觀察葉綠體；  
E．觀察線粒體；F．觀察細(xì)胞的有絲分裂
（4）為探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響，現(xiàn)從生長(zhǎng)狀況相同的玉米葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，排除葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液（提供CO2）中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2．從曲線分析，bc段曲線平緩的限制因素是光照強(qiáng)度，而c點(diǎn)以后曲線上行，其原因是NaHCO3溶液濃度太高導(dǎo)致細(xì)胞失水，影響細(xì)胞代謝．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　　）
A．組成真核生物的細(xì)胞都有具雙層膜的細(xì)胞核
B．蛋白質(zhì)合成旺盛的真核細(xì)胞，其核仁較大
C．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其余的核成分與真核細(xì)胞相同
D．核孔是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，其數(shù)量與細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)弱正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于純合子的是（ ）

A.YYrr B.AaBBCc C.Aa D.Yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是（ ）

A.已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

B.細(xì)胞分化過(guò)程中將導(dǎo)致細(xì)胞全能性升高

C.幼小的植物體內(nèi)一般不存在衰老的細(xì)胞

D.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花生的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析，選擇育種對(duì)高含油量花生品種的產(chǎn)生所起的作用是

A.改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的總頻率

B.改變了花生的基因庫(kù)，導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生

C.定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的自由組合

D.淘汰部分表現(xiàn)型，使高含油量基因的基因頻率增大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法正確的是

A.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

B.基因型Aa的植物自交，后代中出現(xiàn)性狀分離是基因重組的結(jié)果

C.三倍體西瓜不育，其變異可遺傳給后代

D.人胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成，兩條肽鏈?zhǔn)欠謩e以胰島素基因的兩條鏈為模板轉(zhuǎn)錄翻譯而來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖）。如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是

A.紅色性狀：白色性狀= 3:1 B.都是紅色性狀

C.紅色性狀：白色性狀= 1:1 D.都是白色性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．請(qǐng)從下列實(shí)驗(yàn)中指出哪一項(xiàng)一定是顯性遺傳因子（　�。�
A．一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合體雜交，子一代只表現(xiàn)親本之一的性狀，控制沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的性狀的遺傳因子
B．一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合體雜交，子一代只表現(xiàn)親本之一的性狀，控制表現(xiàn)出來(lái)的性狀的遺傳因子
C．兩純合子交配，產(chǎn)生的子一代性狀一致，該子一代細(xì)胞內(nèi)控制其表現(xiàn)出來(lái)的性狀的遺傳因子
D．兩純合子交配，產(chǎn)生的子一代性狀一致，該子一代細(xì)胞內(nèi)控制其全部性狀的遺傳因子

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