圖甲表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2釋放量的變化曲線(xiàn)圖;圖乙、圖丙是科學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn):將10g葉肉細(xì)胞中的葉綠體和線(xiàn)粒體分離開(kāi)來(lái),在離體條件下分別測(cè)定其光合作用中CO2的吸收量(圖乙)和呼吸作用中CO2的釋放量(圖丙).

據(jù)圖甲回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)B植物二氧化碳凈吸收量為0時(shí),其細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,限制A植物光合作用的外界因素主要有
 

(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h,A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是
 
(減少或增加).
據(jù)圖乙、丙回答下列問(wèn)題:
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯的條件,溫度為15℃的條件下,離體葉綠體的光合作用強(qiáng)度是
 
 μg/h/10g,溫度為30℃的條件下的葉肉細(xì)胞既不吸收CO2,也不釋放CO2,此時(shí)的光照強(qiáng)度應(yīng)為
 
千勒克斯.
(5)假定離體葉綠體和線(xiàn)粒體與在葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理活性基本一致,在溫度為30℃,光照強(qiáng)度為8000勒克斯下照光10h后,再移到溫度也為30℃的暗處,此10克葉肉組織24h能積累的葡萄糖是
 
 μg.如果黑暗條件下的溫度平均為15℃,則10克葉肉組織合成的葡萄糖是
 
μg.
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:分析圖甲:圖中光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,圖中看出A植物的呼吸作用強(qiáng)度高.光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí),B植物凈光合作用大于1,大于夜間的呼吸作用消耗;A植物凈光合作用小于2,小于夜間該植物呼吸作用消耗.當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),說(shuō)明光照不再是限制因素.
分析曲線(xiàn)乙、丙:按題目的條件,由于上述數(shù)據(jù)是在葉綠體和線(xiàn)粒體離體的條件下測(cè)得的,光合作用和呼吸作用都是在獨(dú)立的條件下進(jìn)行.這與對(duì)整體葉片或植株的測(cè)量不同,對(duì)整體植株測(cè)得的吸收CO2或釋放出O2的數(shù)據(jù)反應(yīng)的是凈光合作用速率,而真正的光合作用速率還應(yīng)該加上這段時(shí)間中的呼吸消耗.本題目所設(shè)條件葉綠體與線(xiàn)粒體已分離,在測(cè)定葉綠體的光合作用時(shí)不存在呼吸作用的影響.所以光合作用和呼吸作用速率只要直接讀取曲線(xiàn)中的有關(guān)數(shù)據(jù)就行.
解答: 解:(1)當(dāng)B植物二氧化碳凈吸收量為0時(shí),光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度,其細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線(xiàn)粒體.
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),說(shuō)明光照不再是限制因素,限制A植物光合作用的外界因素主要有溫度、二氧化碳.
(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),由于凈光合速率始終小于2,假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h,A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少.
(4)由圖可知:當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯的條件,溫度為15℃的條件下,離體葉綠體的光合作用強(qiáng)度是4,溫度為30℃的條件下的葉肉細(xì)胞既不吸收CO2,也不釋放CO2,光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度,此時(shí)的光照強(qiáng)度應(yīng)為1.5.
(5)據(jù)圖分析:在葉綠體和線(xiàn)粒體離體的條件下,圖乙表示在溫度為30℃,光照強(qiáng)度為8000勒克斯下照光10h,光合作用吸收的二氧化碳量為8×10=80μg,再移到溫度也為30℃的暗處細(xì)胞呼吸消耗的二氧化碳為1.5×24=36μg,則凈光合作用吸收的二氧化碳為80-36=44μg,根據(jù)光合作用的反應(yīng)方程式可解出積累的葡萄糖是30μg;如果將黑暗條件下的溫度調(diào)整為平均為15℃,則細(xì)胞呼吸消耗的二氧化碳為1.5×10+0.75×14=25.5μg,凈光合作用吸收的二氧化碳為80-25.5=54.5μg,根據(jù)光合作用的反應(yīng)方程式可解出積累的葡萄糖是37.16μg.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線(xiàn)粒體
(2)溫度、二氧化碳
(3)減少
(4)4  1.5
(5)30  37.16
點(diǎn)評(píng):本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在自然界中,生物變異處處發(fā)生.下面是幾個(gè)變異的例子:
①動(dòng)物細(xì)胞在分裂過(guò)程中突破“死亡”的界限成為不死性的癌細(xì)胞;
②雜合體(Rr)的紅花豌豆植株,產(chǎn)生了基因型為rr的白花植株后代;
③R型活細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA混合后轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌;
④某同卵雙胞胎兄弟,哥哥長(zhǎng)期在野外工作,弟弟長(zhǎng)期在室內(nèi)工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑.
上述四種變異的來(lái)源依次是( 。
A、基因突變、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
B、基因重組、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
C、基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變
D、基因突變、基因重組、染色體變異、環(huán)境改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究“不同光強(qiáng)對(duì)結(jié)果期草莓光合特性的影響”,在草莓結(jié)果期,各選取數(shù)株處于三種供水條件下的植株上部功能葉片,于晴天(5月上旬)上午9:00~11:00 用光合測(cè)定儀對(duì)單葉的瞬時(shí)凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(即氣孔的開(kāi)放程度)進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如圖:

注:水勢(shì)(單位MPa,如圖中的三種水勢(shì))可通俗地理解為水移動(dòng)的趨勢(shì).在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,純水的水勢(shì)規(guī)定為零,任何溶液的水勢(shì)比純水低.溶液的溶質(zhì)越多,溶液的水勢(shì)越低.
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

(2)O2是光合作用的
 
階段的產(chǎn)物,可根據(jù)草莓在單位時(shí)間內(nèi)O2
 
 (產(chǎn)生量、釋放量)衡量?jī)艄夂纤俾剩蓤D1可知在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,光合作用的O2產(chǎn)生量
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用O2的消耗量;在較強(qiáng)的相同光照強(qiáng)度下,水勢(shì)的高低與光合作用強(qiáng)度呈
 
(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”).
(3)氣孔是植物散失水分的重要通道,也是
 
的進(jìn)出通道.請(qǐng)結(jié)合圖2分析圖1中光照強(qiáng)度大于1300mol/m2?s)時(shí),光合速率下降的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表為某地夏季晴朗的某天,玉米和花生凈光合速率測(cè)定值.如圖表示玉米CO2同化途徑.玉米葉肉細(xì)胞中有一種酶,通過(guò)系列反應(yīng)將CO2“泵”入維管束鞘細(xì)胞,使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2,保證卡爾文循環(huán)順利進(jìn)行.這種酶被形象地稱(chēng)為“CO2泵”.而花生缺乏類(lèi)似的“CO2泵”.
時(shí)間光合速率(CO2mmol/m2?h)
玉米花生
9:30136.890.0
11:00144.072.0
12:30126.090.0
14:00108.079.2
15:3090.064.8
17:0054.454.1

(1)11:00時(shí),光照增強(qiáng),溫度過(guò)高,葉片氣孔開(kāi)度下降,作為光合原料之一的
 
減少,導(dǎo)致花生光合作用速率明顯下降;而此時(shí)玉米光合作用速率不僅沒(méi)有下降,反而有所上升,原因是
 

(2)如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“CO2”泵”的活性降低,則在短時(shí)間內(nèi),維管束鞘細(xì)胞中ATP的含量變化呈
 
趨勢(shì),原因是
 

(3)與11:00時(shí)相比,17:00時(shí),玉米光合作用速率的主要限制因素是
 

(4)若科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的玉米突變體,提取該突變體的光合色素,應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入
 
防止色素被破壞.用
 
法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生命活動(dòng)可能會(huì)使DNA分子的堿基對(duì)序列發(fā)生改變的是( 。
①非同源染色體自由組合 ②基因突變 ③染色體結(jié)構(gòu)變異 ④同源染色體分離.
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物小組選取了紅花湖中的4種生物:柵藻(單細(xì)胞綠藻)、水綿、菹草(高等植物)和顫藻,用其生長(zhǎng)旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時(shí)開(kāi)展平行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)這4種生物中,不含有葉綠體的有
 

(2)A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示.據(jù)圖推測(cè),一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是
 
;夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是
 

(3)B組測(cè)得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組.仔細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組.實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營(yíng)養(yǎng),造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是
 

(4)要獲得菹草的真正光合速率,還必須測(cè)定黑暗條件下的單位時(shí)間內(nèi)
 
釋放量.
(5)在富營(yíng)養(yǎng)化水體中,浮游藻類(lèi)的大量增殖常常會(huì)引起魚(yú)類(lèi)缺氧死亡,這種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有①藻類(lèi)夜間呼吸耗氧;②
 

(6)螺旋藻是顫藻的一種,其最適光照強(qiáng)度約在30~40千勒克斯之間,最適酸堿度范圍約在pH8.5~9.5之間.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)其生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度和酸堿度條件(其他條件相同而適宜)進(jìn)行優(yōu)化,結(jié)果記錄表如下(“/”表示在不同條件組合下的生長(zhǎng)情況,數(shù)據(jù)略去)
光照強(qiáng)度(千勒克斯)
303540
培養(yǎng)液酸堿度8.5///
9.5///
A///
A處應(yīng)填:
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用和呼吸作用是植物的基本的代謝方式,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

Ⅰ.圖甲是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì).圖乙是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中A表示
 
,D表示
 
,在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有
 
(用圖中數(shù)字表示).
(2)從圖乙中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為
 
.在15℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的
 
倍.分析乙圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
不同.
(3)圖乙中,假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是
 

(4)線(xiàn)粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有
 
(填選項(xiàng)前的字母).
a.水b.丙酮酸c.葡萄糖d.ATP e.核昔酸f氨基酸
Ⅱ、一興趣小組在生物園中將甜玉米與紅薯套種(玉米行下種紅薯),當(dāng)玉米葉長(zhǎng)得茂密時(shí),陽(yáng)光通過(guò)葉間的空隙,在紅薯葉片上投下“光斑”,“光斑”隨著時(shí)間的推移而移動(dòng).興趣小組為探究在這種條件下紅薯葉光合作用的變化,測(cè)定了在“光斑”照射前后,紅薯葉片吸收CO2和釋放O2的情況(如圖丙所示).請(qǐng)分析回答:
(1))請(qǐng)描述有“光斑”照射的時(shí)間段內(nèi)紅薯葉片氧氣釋放速率的變化情況:
 

(2)據(jù)圖丙,以下各項(xiàng)分析中正確的是
 

A.圖中a點(diǎn)O2濃度最高
B.a(chǎn)b段變化的原因是溫度過(guò)高,導(dǎo)致酶活性下降
C.光斑移開(kāi)后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行
D.cd段的原因是CO2濃度降低,光反應(yīng)速率下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果要探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響,溫度屬于( 。
A、自變量B、因變量
C、無(wú)關(guān)變量D、對(duì)照變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

含氮物質(zhì)是造成水體富營(yíng)養(yǎng)化和環(huán)境污染的重要物質(zhì),近十多年來(lái),利用微生物技術(shù)強(qiáng)化生物脫氮已成為生物脫氮領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一,下面是生物脫氮的相關(guān)結(jié)果.
(1)從圖1曲線(xiàn)可知,溫度為
 
時(shí)NH4+-N去除率較高,而溫度為
 
時(shí)反之,這可能的原因是
 

(2)下表是不同
C
N
條件下的NH4+-N去除實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),NH4+-N去除率隨
C
N
的增加而
 
,
C
N
可能影響微生物的
 

C
N
NH4+-N去除實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
進(jìn)水出水去除率(%)
7.823.9517.0029.02
15.924.1513.9542.24
27.423.157.6067.17
(3)假如在某溫帶草原上存在如圖2所示的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是
 
.能量的最終來(lái)源是
 
,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

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