生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜等構(gòu)成,與細胞的代謝和通訊密切相關,下列敘述正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)分子構(gòu)成生物膜的基本骨架,磷脂分子鑲嵌在兩側(cè)
B、葡萄糖以自由擴散的方式進人紅細胞
C、人、鼠細胞融合實驗證明細胞膜具有流動性
D、突觸小泡通過主動運輸方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)
考點:細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:本題是生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的考查,生物膜系統(tǒng)的組成是細胞膜、細胞器膜和核膜,生物膜系統(tǒng)在組成和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系.
解答: 解:A、磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子鑲嵌或者部分嵌入,或貫穿在其中,A錯誤;
B、葡萄糖以協(xié)助擴散的方式進人紅細胞,B錯誤;
C、人、鼠細胞融合實驗證明細胞膜具有流動性,C正確;
D、突觸小泡通過胞吐方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)運輸方式、生物膜的結(jié)構(gòu)特性,解題時在逐項分析的基礎上進行歸納整合到生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能上,構(gòu)建科學的知識體系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用基因型為DdTt的水稻花粉進行離體培養(yǎng),長成的幼苗再用適當濃度的秋水仙素處理.經(jīng)過此種方法培育出的水稻植株中( 。
A、
1
4
為純合體
B、
1
4
為雜合體
C、全部為純合體
D、全部為雜合體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列何者為植物細胞中具有雙層膜的細胞器( 。
A、微粒體B、線粒體
C、葉綠體D、溶酶體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

可以與突觸小體共同構(gòu)成突觸的結(jié)構(gòu)包括(  )
①同一神經(jīng)元的樹突     ②其他神經(jīng)元的樹突     ③同一神經(jīng)元的細胞體
④其他神經(jīng)元的細胞體   ⑤骨骼肌細胞           ⑥心肌細胞.
A、①③B、②④
C、①③⑤⑥D、②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳信息傳遞過程的敘述,錯誤的是( 。
A、DNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程中需要的酶不相同
B、DNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則
C、DNA復制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D、DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中的應用的敘述,正確的是(  )
A、大棚栽培蔬菜,遇到陰雨天氣時,可適當降低溫度
B、給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,可提高產(chǎn)酒量
C、降低溫度和氧濃度并保持干燥,有利于果蔬的儲藏保鮮
D、給稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻的生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物實習小組的同學用河水、洗凈的砂、黑藻、食草小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作的生態(tài)瓶如圖所示,下列說法正確的是(  )
A、甲中的生物存活時間最長
B、丙的穩(wěn)定性最差
C、往生態(tài)瓶放入少量蔗糖,為植物提供營養(yǎng)
D、瓶中水量不能超過容積的一半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞器與其中存在的物質(zhì),對應關系不合理的是(  )
A、線粒體-葡萄糖
B、葉綠體-[H](NADPH)
C、溶酶體-水解酶
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥正常體細胞中的染色體數(shù)是14條.如果小麥體內(nèi)某細胞中的一對染色單體在有絲分裂期沒有分離,2個子細胞最后分別具有的染色體數(shù)為( 。
A、28和28B、14和14
C、13和15D、7和8

查看答案和解析>>

同步練習冊答案