神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示.據(jù)圖分析回答:
(1)甲、乙、丙中表示下丘腦對內(nèi)分泌腺分級調(diào)節(jié)模式的是
 

(2)若激素甲是甲狀腺激素,促進其分泌的激素有
 
,它的分泌還有反饋調(diào)節(jié),反饋調(diào)節(jié)的靶腺為
 
.激素能“定向”作用于相應的靶器官(組織),主要機制在于
 

(3)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中模式
 
,它由
 
合成,作用的靶器官及其部位是
 
 
可刺激該激素分泌量增加.它的調(diào)節(jié)意義在于
 

(4)血糖升高,可以直接刺激胰島B細胞,使胰島素分泌增加;也可通過圖中模式
 
進行調(diào)節(jié),使胰島素分泌增加.如果胰島素分泌不足,細胞攝取葡萄糖、氨基酸等
 
(增加/減少);甘油三酯等物質(zhì)分解
 
(增加/減少).
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題干和題圖可知,本題是神經(jīng)調(diào)節(jié)對內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的功能,根據(jù)題圖梳理相關知識點,然后根據(jù)每一小問題的具體要求分綜合,做出解答.
解答: 解:(1)分析題圖可知下丘腦對內(nèi)分泌腺的分級調(diào)節(jié)模式是圖中的甲.
(2)分析題圖可知,若甲是甲狀腺激素,則該模式是下丘腦對甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),促進甲狀腺激素分泌的有促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素,甲狀腺激素過多是會抑制下丘腦和垂體的分泌活動,所以其靶腺是下丘腦和垂體.由于靶器官的細胞上具有特定的受體,因此激素作用于特定的靶器官(靶細胞).
(3)抗利尿激素是由下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌,垂體細胞釋放的,所以分泌方式是圖中的乙模式,作用的靶器官及其部位是腎臟的腎小管.刺激抗利尿激素分泌量增加
的因素有血漿滲透壓升高或血液量減少,他可以促進腎小管重吸收水,減少尿量,維持體內(nèi)水平衡,保持適宜的血容量.
(4)血糖升高,可以直接刺激胰島B細胞,使胰島素分泌增加;也可通過圖中模式丙進行調(diào)節(jié),使胰島素分泌增加.如果胰島素分泌不足,細胞攝取葡萄糖、氨基酸等減少,甘油三酯等物質(zhì)分解增加.
故答案應為:
(1)甲
(2)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素   下丘腦和垂體      細胞具有相應的受體
(3)乙    下丘腦神經(jīng)分泌細胞    腎臟的腎小管  血漿滲透壓升高(血量下降)    維持體內(nèi)水平衡,保持適宜的血容量
(4)丙  減少  增加
點評:本題的知識點是下丘腦在分級調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)中的作用,主要考查學生解讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力,以及運用所學知識綜合解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律及特點的理解正確的是( 。
A、羊吃草時草所含的全部能量均流入羊體內(nèi)
B、分解者在分解羊糞便時,羊有少部分能量流向了分解者
C、能量逐級遞減是因為每個營養(yǎng)級自身呼吸消耗及被分解者利用了部分能量
D、初級消費者從生產(chǎn)者攝入的能量應等于糞便中所含能量及自身呼吸消耗的能量之和

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類在生產(chǎn)活動中,要避免大自然的懲罰,應具有的觀點和做法是( 。
①要樹立保護環(huán)境的法制觀念    
②只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟效益
③優(yōu)先考慮經(jīng)濟效益,充分開發(fā)利用自然資源    
④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開發(fā)利用自然資源    
⑤保護并大量發(fā)展對人類有利的物種,消滅對人類不利的種群
⑥保護森林資源的最佳方案是禁止采伐樹木    
⑦要保護池塘生態(tài)系統(tǒng),應禁止捕魚
⑧加強動物資源保護,首先要禁止任意捕殺動物,再就是要保護好動物生活所需要的自然環(huán)境  
⑨進行自然保護的惟一手段是建立自然保護區(qū)   
⑩建立自然保護區(qū)是自然保護的有效手段.
A、①③④⑤⑦
B、①②④⑧⑩
C、①⑤⑥⑦⑨
D、①②⑤⑦⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖.請據(jù)圖回答:

(1)人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
成分,蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有
 
成分.與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是:多了
 

(3)人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放量要加以控制,其生態(tài)學依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的.該人工濕地的建立體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理有(答一點)
 
等.
(4)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是
 
.以下是該人工濕地碳循環(huán)未完成圖解(部分),請用恰當?shù)募^和文字完成該圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關微生物的問題.
2003年,非典爆發(fā).當年為了搞清楚非典型肺炎的病原體--新型冠狀病毒的來源,科學家作了基因的分析比較,發(fā)現(xiàn)分離出的新型冠狀病毒與已知的冠狀病毒基因同源性達到64%.快速檢測非典型肺炎的第一種方法為間接免疫熒光法,即把感染病毒的細菌固定在一個小玻片上,這個玻片上有病毒,然后把病人的血清滴在這個玻片上面,若血清中有跟這種病毒反應的抗體,它倆就可結(jié)合,然后加上另外一種帶有熒光的試劑,在熒光顯微鏡下,玻片上會有熒光顯現(xiàn).
(1)根據(jù)材料分析,這種新型冠狀病毒可能是通過
 
產(chǎn)生的全新品種.
(2)根據(jù)這種冠狀病毒造成的傳染特點,你認為該如何預防,寫出預防措施.
 

(3)在尋找SARS病原體的過程中,曾將病原體鎖定為衣原體(一種原核生物)或者冠狀病毒,若病原體是衣原體,則其遺傳物質(zhì)是
 
;如果是冠狀病毒,則其遺傳物質(zhì)是
 

(4)衣原體是一種大小介于病毒和細菌之間的原核微生物,由于衣原體不能合成ATP,需要由宿主細胞提供,以往認為衣原體是病毒,但其后發(fā)現(xiàn)衣原體與病毒有不同之處.衣原體曾經(jīng)被劃為病毒,是因為其生活方式是
 

(5)人們常使用的抗生素--青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的,該抗生素的主要作用是
 
,青霉菌的繁殖方式主要是
 
.有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同學欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株.回答問題:
(6)培養(yǎng)基的滅菌是將培養(yǎng)基放在
 
條件下維持15~20分鐘.其目的是為了殺死培養(yǎng)基中的
 

(7)在篩選過程中,應將土壤樣品稀釋液接種于以
 
為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上.
(8)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的兩種接種方法是
 

(9)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍透明區(qū)的大小,透明區(qū)大說明該菌株的降解能力
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關資料,請分析回答下列問題.
資料1:巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養(yǎng)型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,此時AOX1基因受到誘導而表達,圖中質(zhì)粒上5′AOX1和3′AOXI(TT)分別是基因AOX1的啟動子和終止子.
資料2:巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒,所以科學家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作運載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實現(xiàn)表達.

資料3:限制酶切位點
限制酶 識別序列及酶切位點
SnaBⅠ
AcrⅡ
SacⅠ
BalⅡ
(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上
 
、
 
限制酶識別序列,這樣設計的優(yōu)點是
 

(2)酶切獲取基因后,需用
 
將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導入大腸桿菌中,以獲取
 

(3)步驟3中應選用限制酶
 
來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA,然后將其導入巴斯德畢赤酵母菌細胞.
(4)為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應該加入卡拉霉素以便篩選,轉(zhuǎn)化后的細胞中是否含有HBsAg基因,可以用
 
法進行檢測.
(5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后,需要向其中加入
 
以維持其生活,同時誘導HBsAg基因表達.
(6)與大腸桿菌等細菌相比,用巴斯德畢赤酵母菌細胞作為基因工程的受體細胞,其優(yōu)點是蛋白質(zhì)合成后,細胞可以對其進行
 
并分泌到細胞外,便于提。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物技術實踐專題】如表是用于從土壤中分離純化土壤細菌的牛肉膏、蛋白胨培養(yǎng)基的配方.
試 劑 用 量 試 劑 用 量
牛肉膏 5g 瓊脂 20g
蛋白胨 10g 1000mL
NaCl 5g -- --
(1)培養(yǎng)基的類型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、
 
和無機鹽.上述培養(yǎng)基配方中能充當碳源的成分是
 

(2)分離純化微生物最常使用的接種方法是
 
 
兩種.在接種過程中,接種針或涂布器的滅菌方法是
 

(3)假設某同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細菌數(shù)目過多連成一片,說出一種可能的原因并提出合理的處理措施:原因:
 
;措施:
 

(4)對分離得到的土壤細菌如果轉(zhuǎn)移放入大試管進一步培養(yǎng),則大腸桿菌的增長呈現(xiàn)
 
型曲線增長.
(5)該培養(yǎng)基能否用于篩選土壤中的纖維素分解菌?
 
.在篩選纖維素分解菌時,常加入的一種染料是
 
,該染料可以與纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復合物,但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應,所以可以通過是否產(chǎn)生
 
來篩選纖維素分解酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖所示實驗可以用于說明(  )
A、病毒能誘導B細胞分化
B、漿細胞能產(chǎn)生抗體
C、病毒能刺激淋巴細胞增殖
D、致敏T淋巴細胞產(chǎn)生了作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A、下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞,溫覺感受器只分布于皮膚
B、當處于寒冷環(huán)境時,以物理方式①②和代謝方式③④⑤調(diào)節(jié)體溫
C、當處于炎熱環(huán)境中,皮膚溫覺感受器通過中樞調(diào)節(jié)皮膚血管收縮,減少熱量吸收
D、①~⑤是通過產(chǎn)熱、散熱平衡而維持體溫的

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